Оборудование: бланк, состоящий из чередующихся кружков и крестов (на каждой строчке семь кружков и пять крестов, всего 42 кружка и 30 крестов), секундомер.
Порядок исследования. Испытуемому предъявляют бланк и просят считать вслух, не останавливаясь (без помощи пальца), по горизонтали число кружков и крестов в отдельности.
Обработка и анализ результатов. Экспериментатор замечает время, которое требуется испытуемому на весь подсчет элементов, фиксирует все остановки испытуемого и те моменты, когда он начинает сбиваться со счета.
Сопоставление количества остановок, количества ошибок и порядкового номера элемента, с которого испытуемый начинает сбиваться со счета, позволит сделать вывод об уровне распределения внимания у испытуемого.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Опросник Юнга
- Методика «Экспертная оценка адаптированности ребенка к школе» (Чирков В. И., Соколова О. Л., Сорокина О. В.)
- Особенности внимания
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Определение психологического климата в организации
- Диагностика речевого развития старшего дошкольника, осознанности восприятия и использования им речи
- Тест «Склонность к воспроизводству неотреагированных переживаний»
- Анализ игровой деятельности
- Диагностическая программа по выявлению причин застенчивости у детей-дошкольников
- Подвержены ли вы внушению?