Оборудование: бланк, состоящий из чередующихся кружков и крестов (на каждой строчке семь кружков и пять крестов, всего 42 кружка и 30 крестов), секундомер.
Порядок исследования. Испытуемому предъявляют бланк и просят считать вслух, не останавливаясь (без помощи пальца), по горизонтали число кружков и крестов в отдельности.
Обработка и анализ результатов. Экспериментатор замечает время, которое требуется испытуемому на весь подсчет элементов, фиксирует все остановки испытуемого и те моменты, когда он начинает сбиваться со счета.
Сопоставление количества остановок, количества ошибок и порядкового номера элемента, с которого испытуемый начинает сбиваться со счета, позволит сделать вывод об уровне распределения внимания у испытуемого.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Оглавление
- Оценка психологической атмосферы в организации
- Методы определения ведущей руки
- Методика аутоидентификации акцентуаций характера Э.Г. Эйдемиллера
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Методика «Четвертый лишний»
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Типы акцентуированности у школьников-подростков:
- Определение типа темперамента по методике Н.Н. Обозова