Задание 1. Посмотри внимательно на этот рисунок. Звери попали в необычную ситуацию. Постарайся запомнить расположение зверей. На запоминание дается 3 минуты.
Задание 2. Необходимо нарисовать то, что удалось запомнить.
Задание 3. Необходимо обсудить с ребенком процесс запоминания.
Примечание. Существует несколько способов запоминания положения зверей.
1) Большой квадрат разделен на 9 маленьких квадратов. При запоминании, таким образом, можно опираться на положение животного относительно стороны маленького квадрата.
2) Звери повторяются. Поэтому сначала можно запомнить расположение ежей, затем — лис и т.д.
3) Звери чередуются. Поэтому можно найти закономерности их расположения.
4) Можно совместить способы запоминания.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Индекс жизненного стиля (Life Style Index). Опросник Плутчика – Келлермана – Конте
- Адаптация личности к новой социокультурной среде (Тест Л.В. Янковского)
- Оценка уровня притязаний Ф. Хоппе
- Опросник Кроуна-Марлоу Шкала социальной желательности (Crowne-Marlowe Social Desirability Scale, CM SDS)
- Лист адаптации ребенка к дошкольному учреждению
- «Назови слова»
- Социальный работник
- Схема изучения социальной истории личности
- 1. Общая организация обследования
- Методика «Свободная сортировка объектов»