При проведении моделирующего эксперимента испытуемый действует по инструкции экспериментатора и знает, что участвует в эксперименте в качестве испытуемого. Характерной особенностью эксперимента данного типа является то, что поведение испытуемых в экспериментальной ситуации моделирует (воспроизводит) на разных уровнях абстракции вполне типичные для жизненных ситуаций действия или деятельности: запоминание различных сведений, выбор или постановку целей, выполнение различных интеллектуальных и практических действий и т.д. Моделирующий эксперимент позволяет решать самые разнообразные исследовательские задачи.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест «Нарисуй человека»
- Тесты для обследования детей 4-7 лет (индивидуальная психодиагностика)
- 1. Общая организация обследования
- Личностный дифференциал
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Методика аутоидентификации акцентуаций характера Э.Г. Эйдемиллера
- Обследование слухового внимания у ребенка раннего возраста
- Исследование особенностей распределения внимания у младших школьников (методика Т.Е. Рыбакова)
- Методика «Изучение влияния художественной литературы на эмоциональный опыт дошкольников»
- Обследование зрительного внимания у ребенка раннего возраста