Классный руководитель читает небольшой текст или отдельные предложения. Чтение сопровождается негромким постукиванием карандашом по столу. Учащиеся должны запомнить текст и сосчитать количество ударов.
Анализ: составляется протокол, в котором фиксируется результат (правильность воспроизведения текста и сосчитанное испытуемым количество ударов). Делаются выводы о распределении внимания.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Изучение познавательных затруднений у школьников
- Психологическая характеристика ребенка дошкольного возраста, посещающего детский сад
- Исследование самооценки по методике Дембо-Рубинштейн в модификации А. М. Прихожан
- Индекс жизненного стиля (Life Style Index). Опросник Плутчика – Келлермана – Конте
- Методика «Числа и буквы»
- Методика «В поезде»
- Диагностика развития элементов логического и образного мышления, способности к анализу и синтезу, а также особенностей внимания и восприятия цвета, формы и величины у старших дошкольников
- Методика «Схематизация» автор Р.И. Бардина
- Методика «Что такое хорошо и что такое плохо»
- Тест-опросник КОС