Оборудование: десять пар слов, между которыми легко установить словесные связи.
| шум-вода год-месяц нож-вилка мост-река глаз-ухо |
путь-дорога стол-обед сад цветы час-время снег-зима |
Вначале читаем детям каждую пару слов. Тестируемые стараются установить связь между словами пары. Потом называем только первое слово пары, а учащиеся должны воспроизвести второе, пользуясь установленной связью.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Паспорт пространства развития в микрорайоне
- Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)
- Лабильный тип
- Мерчендайзер
- Изучение общей самооценки с помощью процедуры тестирования (опросник Казанцевой Г.Н.)
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Тест-опросник КОС
- Шкалы достоверности
- Как вы проводите совещания?
- Требования к оформлению протоколов