Подготовьте лист бумаги 10×10 клеток. В клетках поместите в случайном порядке 16-17 разных фигур: круг, полукруг, квадрат, прямоугольник, звездочка, флажок и пр.
При определении концентрации внимания ребенок должен ставить на заданную вами фигуру крестик. А при определении переключаемости внимания ставить на одну фигуру крестик, а на другую – нолик.
Инструкция. «Здесь нарисованы различные фигуры. Сейчас ты будешь ставить в звездочках крестик, а в остальных ничего ставить не будешь».
При определении переключаемости внимания в инструкцию включается задание ставить крестик в выбранную вами фигуру, а в другую нолик. В остальные ничего не ставить.
Учитывается правильность, полнота выполнения задания. Оценивается по 10-балльной системе, снижая по 0,5 балла за каждую ошибку. Обратите внимание на то, как быстро и уверенно ребенок выполняет задание.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тренинг мышления для учащихся 8 — 11 лет
- Исследование личности биографическим методом
- Психологическая характеристика ребенка дошкольного возраста, посещающего детский сад
- Прогрессивные матрицы Равена (тест Равена)
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- 7. Общие принципы консультирования родителей
- Методика «Три вопроса»
- Экспедитор по перевозке грузов (агент по снабжению)
- Тренировочное занятие по развитию восприятия для младших школьников
- Ваши уязвимые точки