Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших классов.
Задание: Представь, что во время урока в класс вошел директор школы с двумя девочками, непохожими на тебя. Одна из них что-то тихо сказала на непонятном тебе языке, а другая с любопытством рассматривала детей в классе. «Эти девочки – беженки. Они приехали из Таджикистана, и теперь будут учиться у нас в классе», – сказал директор. Что ты сделаешь в этой ситуации?
Обработка результатов: ответы учащихся классифицируются как …
- ответы с агрессивным содержанием,
- дружественным,
- нейтральным.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- «Пальчиковая гимнастика»
- Психопатологические симптомы и симптомокомплексы нарушений у детей раннего возраста по Г.В. Скобло
- Методика «Изучение оперативной слуховой памяти»
- Методика «Изучение осознания детьми нравственных норм»
- Изучение восприятия детьми графического изображения эмоций
- Числовой лабиринт, или игра для математика
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Вводные замечания - Тест «Формирование положительной групповой мотивации» В.А. Розановой
- Обобщение понятий