Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших классов.
Задание: Представь, что во время урока в класс вошел директор школы с двумя девочками, непохожими на тебя. Одна из них что-то тихо сказала на непонятном тебе языке, а другая с любопытством рассматривала детей в классе. «Эти девочки – беженки. Они приехали из Таджикистана, и теперь будут учиться у нас в классе», – сказал директор. Что ты сделаешь в этой ситуации?
Обработка результатов: ответы учащихся классифицируются как …
- ответы с агрессивным содержанием,
- дружественным,
- нейтральным.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест «Моя тактика ведения переговоров»
- Личностный опросник Плутчика Келлермана Конте (Life Style Index, LSY)
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Рекомендации для родителей при совместном выполнении с ребенком домашнего задания
- Методика «Выбор»
- Изучение непроизвольной и произвольной памяти
- Методика «Карта одаренности» (для родителей)
- Метод неоконченных предложений
- Reception (секретарь-диспетчер)