Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших классов.
Задание: Представь, что во время урока в класс вошел директор школы с двумя девочками, непохожими на тебя. Одна из них что-то тихо сказала на непонятном тебе языке, а другая с любопытством рассматривала детей в классе. «Эти девочки – беженки. Они приехали из Таджикистана, и теперь будут учиться у нас в классе», – сказал директор. Что ты сделаешь в этой ситуации?
Обработка результатов: ответы учащихся классифицируются как …
- ответы с агрессивным содержанием,
- дружественным,
- нейтральным.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Использование метода наблюдения для оценки волевых качеств (Методика разработана А.И. Высоцким)
- Тест «Чертова дюжина»
- Оценка уровня притязаний Ф. Хоппе
- Тест «Склонность к воспроизводству неотреагированных переживаний»
- 5. Интерпретация полученных данных
- Определение степени внушаемости
- Коммерсант
- Методика исследования детского самосознания
(половозрастная идентификация) - Примерная схема характеристики ребенка
- Лабораторный эксперимент