Проводится индивидуально.
Ребенку предлагают произнести фразу «У меня есть собака» радостно, грустно, испуганно, сердито, удивленно.
Адекватно переданную эмоцию обозначают знаком «+» в соответствующей графе таблицы.
| Ф.И. ребенка | Радостно | Грустно | Испуганно | Сердито | Удивленно |
Обработка данных. Делают сравнительный анализ выразительности речи у детей при передачи разных эмоциональных состояний.
Минаева В.М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры. Пособие для практических работников дошкольных учреждений. – М.: АРКТИ, 2001. – 48 с. (Развитие и воспитание дошкольника)
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Круг»
- Промоутер (коммивояжер)
- Тест «Объем кратковременной памяти»
- Изучение особенностей использования детьми мимики и пантомимики при демонстрации заданной эмоции
- Психологический инструментарий по работе с младшими школьниками
- Исследование влияния прошлого опыта на способ решения задач (методика Лачинса)
- Методика «В путешествии»
- Карта обследования жизненного пространства ребенка
- Верстальщик
- Анализ продуктов деятельности