Проводится индивидуально.
Ребенку предлагают произнести фразу «У меня есть собака» радостно, грустно, испуганно, сердито, удивленно.
Адекватно переданную эмоцию обозначают знаком «+» в соответствующей графе таблицы.
| Ф.И. ребенка | Радостно | Грустно | Испуганно | Сердито | Удивленно |
Обработка данных. Делают сравнительный анализ выразительности речи у детей при передачи разных эмоциональных состояний.
Минаева В.М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры. Пособие для практических работников дошкольных учреждений. – М.: АРКТИ, 2001. – 48 с. (Развитие и воспитание дошкольника)
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест «установление закономерностей»
- Диагностика развития тонкой моторики и умения работать по образцу
- Варианты диагностического комплекса для детсадовского психолога
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- «Опросник иерархической структуры актуальных страхов личности» (ИСАС) Ю. Щербатых и Е. Ивлевой
- Методика «Числа и буквы»
- Диагностика самоактуализации личности А.В. Лазукина в адаптации Н.Ф. Калина
- От слова к рассказу
- Опросник «PEN» Г. и С. Айзенк
- 5. Интерпретация полученных данных