Психологический практикум ↓

Методика «Сломанный карандаш»

Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших классов.

Задание: На уроке рисования ты заметил, что у твоего одноклассника (указывается на одноклассника другой национальности) сломался карандаш. Что ты сделаешь?

Обработка результатов: ответы учащихся для удобства целесообразно сгруппировать по типам

  1. ответы с агрессивным содержанием,
  2. дружественным,
  3. нейтральным.
Варианты ответов.Содержание ответов.Количество детей давших ответ.
1Агрессивные  
2Дружественные  
3Нейтральные  

Похожие материалы в разделе Психологический практикум:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *