Задание: Используя нарисованные изображения постарайтесь придумать и изобразить как можно больше различных предметов и вещей. Можно дорисовывать к фигуркам любые детали и объединять фигуры в один рисунок.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест А.И. Захарова на оценку уровня тревожности ребенка
- Тест «Самооценка»
- Анкета для диагностики мотивации персонала общеобразовательной школы
- Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)
- Секретарь-референт
- Опросник Шиана
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Тест-опросник А.В. Зверькова и Е.В. Эйдмана «Исследование волевой саморегуляции»
- Методика для определения социокультурной идентичности (ОСКИ)