Цель: выявление направленности потребностей у дошкольников и младших школьников.
Инструкция испытуемому. «Представь себе, что ты заработал (тебе дали) … рублей. Подумай, на что бы ты потратил эти деньги?»
Обработка результатов. При анализе определяется доминирование духовных или материальных, индивидуальных или общественных потребностей.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Проигрышная лотерея» (Мария Тереза Бурке-Бельтран)
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Экспресс-диагностика уровня социальной изолированности личности (Д. Рассел и М. Фергюссон)
- Тест на оценку стрессоустойчивости
- Методика «Дорисовывание фигур»
- Опросник для изучения темперамента Я. Стреляу
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Методика «Шкала совестливости» (В.В. Мельников, Л.Т. Ямпольский)
- Шкала оценки речевых притязаний
- Оценка уровня притязаний Ф. Хоппе