Цель: выявление направленности потребностей у дошкольников и младших школьников.
Инструкция испытуемому. «Представь себе, что ты заработал (тебе дали) … рублей. Подумай, на что бы ты потратил эти деньги?»
Обработка результатов. При анализе определяется доминирование духовных или материальных, индивидуальных или общественных потребностей.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Экспертная оценка адаптированности ребенка к школе» (Чирков В. И., Соколова О. Л., Сорокина О. В.)
- Методика «Что мешает мне вести здоровый образ жизни?»
- Методика «История жизни с проблемным ребенком» В.В. Ткачева
- Методика «Цель – Средство – Результат» (ЦСР) А.А. Карманова
- Изучение уровня притязаний детей в разных видах деятельности
- Методика «Изучение умения сдерживать свои непосредственные побуждения под влиянием ограничительных мотивов»
- Опросник Бехтеревского института «Личностное отношение к болезни»
- Определение ведущей репрезентативной системы
- Типы профилей СМИЛ
- Опросник аффилиации А. Мехрабиана