Цель: выявление направленности потребностей у дошкольников и младших школьников.
Инструкция испытуемому. «Представь себе, что ты заработал (тебе дали) … рублей. Подумай, на что бы ты потратил эти деньги?»
Обработка результатов. При анализе определяется доминирование духовных или материальных, индивидуальных или общественных потребностей.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика PARI Е. Шеффера и Р. Белла (адаптация Т.В. Нещерет)
- Шкала социальной адаптации Холмса и Раге
- Сигналетический опросник Гекса (для определения характерологических особенностей)
- Тест М.А. Панфиловой «Страхи в домиках»
- Анкета по выявлению знаний о наркотиках у подростков и отношении к ним.
- Игра на развитие памяти младших школьников
- Возбудимый тип
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Верстальщик
- Методика «Агрессивное поведение» (Е.П. Ильин, П.А. Ковалев)