Цель: выявление направленности потребностей у дошкольников и младших школьников.
Инструкция испытуемому. «Представь себе, что ты заработал (тебе дали) … рублей. Подумай, на что бы ты потратил эти деньги?»
Обработка результатов. При анализе определяется доминирование духовных или материальных, индивидуальных или общественных потребностей.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика на выявление влияния смысловых связей на запоминание и воспроизведение словесного материала, а также прочности запоминания при образовании логических связей
- Психолого-педагогическая характеристика учащихся средней школы. Психологические особенности и задачи развития в подростковом возрасте
- Диагностика развития тонкой моторики и умения работать по образцу
- Протокол включенного наблюдения для педагога-психолога Н. Самоукиной
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Прогрессивные матрицы Равена (тест Равена)
- Ориентировочная анкета (ОА) В. Смекалова и М. Кучера
- Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)
- Методика «Лесенка»
- Документация школьного психолога