Цель: выявление направленности потребностей у дошкольников и младших школьников.
Инструкция испытуемому. «Представь себе, что ты заработал (тебе дали) … рублей. Подумай, на что бы ты потратил эти деньги?»
Обработка результатов. При анализе определяется доминирование духовных или материальных, индивидуальных или общественных потребностей.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Ценностные ориентации» М. Рокича
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Тест А.И. Захарова на оценку уровня тревожности ребенка
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Методика диагностики показателей и форм агрессии А. Басса и А. Дарки
- Юрисконсульт
- Личностный опросник «НПН-А» (нервно-психическая неустойчивость – акцентуации)
- Возбудимый тип
- Анкета для исследования индивидуальных особенностей ребенка
- Тест оценка профессиональной деятельности социального педагога (оценка творческого потенциала)