Цель: выявление направленности потребностей.
Возраст: младший школьный.
Инструкция испытуемому. «Представь себе, что ты заработал (тебе дали) … рублей. Подумай, на что бы ты потратил эти деньги?»
Обработка результатов. При анализе определяется доминирование духовных или материальных, индивидуальных или общественных потребностей.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Дилер
- Методика «Изучение восприятия детьми графического изображения эмоций» у детей с ЗПР
- Диагностическая программа по выявлению причин застенчивости у детей-дошкольников
- Трудности в обучении у младших школьников и возможные причины
- Экспериментальные методы
- Ключи к СМИЛ. Базисные шкалы
- Наблюдение
- «Опросник иерархической структуры актуальных страхов личности» (ИСАС) Ю. Щербатых и Е. Ивлевой
- Исследование влияния прошлого опыта на способ решения задач (методика Лачинса)
- Тест А.И. Захарова на оценку уровня тревожности ребенка