Цель: выявление направленности потребностей.
Возраст: младший школьный.
Инструкция испытуемому. «Представь себе, что ты заработал (тебе дали) … рублей. Подумай, на что бы ты потратил эти деньги?»
Обработка результатов. При анализе определяется доминирование духовных или материальных, индивидуальных или общественных потребностей.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест «Особенности творческого воображения»
- Методика «Группировка»
- Структура и методы изучения межличностных отношений в детской группе
- Тест «Самооценка психических состояний» (по Айзенку)
- Тест «Склонность к воспроизводству неотреагированных переживаний»
- Определение индекса групповой сплоченности Сишора
- Адаптированный вариант теста «Размышляем о жизненном опыте» для младших школьников (составлен доктором педагогических наук Н.Е. Щурковой, адаптирован В.М. Ивановой, Т.В. Павловой, Е.Н. Степановым)
- Методика «Своё пространство»
- Методика определения уровня развития коммуникативной сферы у дошкольника
- Лабораторный эксперимент