Цель: выявление направленности потребностей.
Возраст: младший школьный.
Инструкция испытуемому. «Представь себе, что ты заработал (тебе дали) … рублей. Подумай, на что бы ты потратил эти деньги?»
Обработка результатов. При анализе определяется доминирование духовных или материальных, индивидуальных или общественных потребностей.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика С. Лиепинь для изучения устойчивости, распределения и переключения внимания
- Пиар-менеджер (специалист по связям с общественностью)
- Методика «Изучение понимания эмоциональных состояний людей, изображённых на картинке»
- Тест «Уровень агрессивности ребенка»
- Адаптация личности к новой социокультурной среде (Тест Л.В. Янковского)
- Методика «Семантический дифференциал»
- Методика аутоидентификации акцентуаций характера Э.Г. Эйдемиллера
- Методика «Определение эмоциональности» (В.В. Суворова)
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Методика «диагностика опосредствованной памяти»