Образуйте возможные формы степеней сравнения от приведенных ниже прилагательных. Отметьте те прилагательные, от которых формы степеней сравнения образуются только аналитическим способом или вовсе не образуются, и объясните почемуp
Ароматный, богатый, бедовый, боевой, бойкий, большой, босой, вороной, выносливый, гибкий, глубокий, глухой, головастый, гордый, далекий, дельный, добрый, дорогой/дружеский, естественный, жестокий, загорелый, звонкий, лишний, ломкий, лысый, молодой, оранжевый, пахучий, передовой, плохой, простой, ранний, родной, синий, тенистый, тихий, тухлый, умелый, хороший.
Подраздел: Русский язык для поступающих в вузы
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Какие возрастные особенности учащихся необходимо знать классному руководителю, приступая к организации классного коллектива
- Обобщающее упражнение 1
- Гласные в безударных слогах
- Гласные в безударных слогах
- Основные исторические и содержательные предпосылки становления социальной педагогики
- Связь педагогики с другими науками
- Подбор однокоренного слова, обозначающего действие
- Основные проблемы, структура и задачи социальной педагогики
- Проблема взаимоотношений субъектов педагогического процесса
- Правописание о и ё (е) после шипящих и ц