Образуйте возможные формы степеней сравнения от приведенных ниже прилагательных. Отметьте те прилагательные, от которых формы степеней сравнения образуются только аналитическим способом или вовсе не образуются, и объясните почемуp
Ароматный, богатый, бедовый, боевой, бойкий, большой, босой, вороной, выносливый, гибкий, глубокий, глухой, головастый, гордый, далекий, дельный, добрый, дорогой/дружеский, естественный, жестокий, загорелый, звонкий, лишний, ломкий, лысый, молодой, оранжевый, пахучий, передовой, плохой, простой, ранний, родной, синий, тенистый, тихий, тухлый, умелый, хороший.
Подраздел: Русский язык для поступающих в вузы
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Парные звонкие и глухие согласные на конце слова
- Обобщающее упражнение 3
- Имя прилагательное
- Профессиональные умения и личностные качества педагога
- Методы морального развития в дошкольной педагогике
- Гласные после шипящих: жи-ши, ча-ща, чу-щу
- Принципы проблемно-развивающего обучения
- Имя прилагательное
- Занятие 4. «Прогулка в летний лес»
- Повышение психологической культуры учащихся как проблема современного среднего образования