Вставьте пропущенную букву в суффиксы существительных и прилагательных.
Карандаш_к, карманч_к, кармаш_к, ковш_к, кузнеч_к, листоч_к, мешоч_к, нож_ч_к, человеч_к, ящич_к.
Желань_це, здань_це, кресл_це, масл_це, пальт_цо, письм_цо, плать_це, ружь_цо, селень_це.
Бус_нка, впад_на, горош_на, диков_нка, изюм_нка, скваж_на, солом_нка, старейш_на, трещ_на.
Аппарат_ик, разнос_ик, перебеж_ик, перевоз_ик.
Веснушч_тый, крупитч_тый, лапч_тый, пузырч_тый, узорч_тый.
Авангардист_кий, альпинист_кий, грец_кий, журналист_кий, казац_кий, киргиз_кий, мужиц_кий, рыбац_кий, скольз_кий, ткац_кий, турист_кий, француз_кий.
Вкрадч_вый, доверч_вый, заботл_вый, приветл_вый, причудл_вый, разборч_вый, разговорч_вый, сбивч_вый, сговорч_вый, словоохотл_вый, уклонч_вый, усидч_вый.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Попечение сирот в современных условиях
- Принцип прочности в овладении знаниями, умениями и навыками
- Комплекс №3 антистрессовой гимнастики для дошкольников «Осенняя прогулка»
- Педагогическая технология, педагогическая задача, педагогическая ситуация
- Диктант из словосочетаний
- Социально-педагогическая деятельность с приемной семьей
- Категории педагогики и социальной педагогики
- Содержание социально-педагогической деятельности с детьми, склонными к употреблению алкоголя
- Диктант «Пестрая лента» 7 класс
- Сценарий тренингового занятия «Мы и наши дети в общении» (для воспитателей дошкольных учреждений)