Упражнение 9
Прочитай. Подумай, какие гласные пропущены. Попробуй записать по памяти. Проверь себя. Если написал без ошибок – молодец (ты уже хорошо владеешь правилом), если есть ошибки – не огорчайся (тебе еще надо потренироваться в написании безударной гласной в корне).
Р..чной, л..сной, г..ристый,
М..рской, р..дной, л..систый.
Проверь слова да не сп..ши,
Красиво, грамотно п..ши.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- «В мире прекрасного»
- Цели образования и воспитания
- Изучение отношений между ребенком-дошкольником и воспитателем детского сада
- Сущность проблемно-развивающего обучения
- Комплекс №4 антистрессовой гимнастика для дошкольников «Полет в Космос»
- Культура педагогического общения
- Принцип наглядности в дидактике
- Имя существительное
- Диктант «Мечта о вундеркинде»
- Диктант «Приход весны» 6 класс