Упражнение 9
Прочитай. Подумай, какие гласные пропущены. Попробуй записать по памяти. Проверь себя. Если написал без ошибок – молодец (ты уже хорошо владеешь правилом), если есть ошибки – не огорчайся (тебе еще надо потренироваться в написании безударной гласной в корне).
Р..чной, л..сной, г..ристый,
М..рской, р..дной, л..систый.
Проверь слова да не сп..ши,
Красиво, грамотно п..ши.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Фізкультурне заняття для дітей середньої групи «Зоряний танок» з елементами «Хатха-йоги», китайського оздоровчого комплексу «Кунг-фу», з елементами психогімнастики
- Характеристика педагогической деятельности
- Сущность проблемно-развивающего обучения
- Подбор однокоренного слова, обозначающего предмет, признак
- Психотерапия в методике воспитательного воздействия
- Предлог
- Занятие 18. «Магазин игрушек»
- Сочетания ЧК, ЧН
- Правописание суффиксов и окончаний слов 6 вариант
- Диктант «Приход весны» 6 класс