Упражнение 9
Прочитай. Подумай, какие гласные пропущены. Попробуй записать по памяти. Проверь себя. Если написал без ошибок – молодец (ты уже хорошо владеешь правилом), если есть ошибки – не огорчайся (тебе еще надо потренироваться в написании безударной гласной в корне).
Р..чной, л..сной, г..ристый,
М..рской, р..дной, л..систый.
Проверь слова да не сп..ши,
Красиво, грамотно п..ши.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Глагол
- Показатели степени обученности (по В.П. Симонову)
- Диктант «Белка»
- Парные звонкие и глухие согласные на конце слова
- Мои любимые игрушки
- Подбор однокоренного слова, обозначающего действие
- Орієнтовні показники рівня спілкування вихователя з дітьми різного віку (За працями Н.Я. Михайленко, Н.А. Корогкової)
- Диктанты для старших классов
- Что такое форма обучения
- Психотерапия в методике воспитательного воздействия