Упражнение 9
Прочитай. Подумай, какие гласные пропущены. Попробуй записать по памяти. Проверь себя. Если написал без ошибок – молодец (ты уже хорошо владеешь правилом), если есть ошибки – не огорчайся (тебе еще надо потренироваться в написании безударной гласной в корне).
Р..чной, л..сной, г..ристый,
М..рской, р..дной, л..систый.
Проверь слова да не сп..ши,
Красиво, грамотно п..ши.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Апробация и оформление результатов исследования
- Подбор однокоренного слова, обозначающего действие
- Сущность методов социально-педагогической деятельности
- Диктант «Летний дождь» 5 класс
- Поиск орфограмм
- Подбор однокоренного слова, обозначающего предмет, признак
- Тони в гостях у Королины
- Парные звонкие и глухие согласные на конце слова
- Возникновение и развитие педагогики на протяжении нескольких эпох
- Педагогические законы, закономерности, принципы и правила