Упражнение 9
Прочитай. Подумай, какие гласные пропущены. Попробуй записать по памяти. Проверь себя. Если написал без ошибок – молодец (ты уже хорошо владеешь правилом), если есть ошибки – не огорчайся (тебе еще надо потренироваться в написании безударной гласной в корне).
Р..чной, л..сной, г..ристый,
М..рской, р..дной, л..систый.
Проверь слова да не сп..ши,
Красиво, грамотно п..ши.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Функции педагогики
- Повышение психологической культуры учащихся как проблема современного среднего образования
- Занятие 5. «Прогулка в осеннем лесу»
- Однокоренные слова
- Основные признаки педагогической технологии
- Культурно-исторические предпосылки возникновения социальной педагогики в России
- Особенности детского алкоголизма
- Понятие нормы и отклонения от нормы в социальной педагогике
- Подбор однокоренного слова, обозначающего действие
- Волшебные слова