- Вставьте о или ё (е) после шипящих и ц. Замш_вый, ж_лудь, трещ_тка, танц_вать с Кузьмич_м.
- Вставьте ы или и на месте пропусков. Панц_рь, рац_я, бойц_, ц_кличный, бледнолиц_й.
- Вставьте, где нужно, букву ь. Жен_щина, увлеч_ся, луч_, сплош_, вещ_.
- Допишите, где нужно, окончания существительных. Носищ_, о злоде_, о трагеди_, быть в област_, рота солдат_.
- Вставьте, где нужно, пропущенные буквы в суффиксы существительных и прилагательных. Мужиц_кий, вкрадч_вый, впад_на, письм_цо, крупитч_тый.
- Вставьте, где нужно, букву н в существительные и прилагательные. Экскурсион_ый, дружин_ик, песчан_ый, лебедин_ый, тыквен_ый.
- Вставьте, где нужно, букву н в суффиксы причастий и отглагольных прилагательных. Скован_ый, поле вспахан_о, маслен_ый пирожок, покрашен_ый, медлен_ый.
- Вставьте гласные в причастия и отглагольные прилагательные. Караул_щий, кол_щий, слыш_мый, наде_вшийся, расстрел_нный.
- Вставьте гласные в глаголы на месте пропусков. Он мел_т, ты расстел_шь, ты удерж_шь, оборуд_вать, разбуш_ваться.
- Вставьте пропущенные буквы в числительные, наречия и предлоги. С девят_ст_ рублями, справ_, наглух_, в продолжени_ переговоров.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Проверка знаний по правописанию безударной гласной
- Условия и движущие силы психического развития детей
- Гласные в безударных слогах
- Занятие 3. «Котята отправляются в путешествие»
- Сценарий тренингового занятия «Мы и наши дети в общении» (для воспитателей дошкольных учреждений)
- Безударные гласные в корне
- Занятие 12. «Волшебные цветы»
- Фізкультурне заняття для дітей середньої групи «Зоряний танок» з елементами «Хатха-йоги», китайського оздоровчого комплексу «Кунг-фу», з елементами психогімнастики
- Имя прилагательное
- Средства воспитания