Упражнение 11
Выпиши парами однокоренные слова: сначала – чтобы гласная была ударной, а затем – безударной. Обозначь орфограмму.
Сосна, вода, дела, трава –
Проверить надо все слова.
Безударный гласный –
Стоп! Писать опасно!
Слуху вы не доверяйте –
Удареньем проверяйте:
Сосны, воды, травы, дело.
А теперь – пишите смело!
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Правописание слов с двумя безударными гласным
- Какие возрастные особенности учащихся необходимо знать классному руководителю, приступая к организации классного коллектива
- Имя прилагательное
- Занятие 5. «Прогулка в осеннем лесу»
- Пам’ятка вивчення стану сюжетно-рольової гри групи старшого дошкільного віку
- Предлог
- Имя прилагательное
- Имя существительное
- Особенности отношения к сверстникам дошкольников с разными вариантами этического развития
- Принцип сознательности и активности