Упражнение 11
Выпиши парами однокоренные слова: сначала – чтобы гласная была ударной, а затем – безударной. Обозначь орфограмму.
Сосна, вода, дела, трава –
Проверить надо все слова.
Безударный гласный –
Стоп! Писать опасно!
Слуху вы не доверяйте –
Удареньем проверяйте:
Сосны, воды, травы, дело.
А теперь – пишите смело!
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Особенности развития социальной педагогики в России
- Предлог
- Педагогическая антропология как комплексная наука: ее сущность и основные принципы
- Закрепление умения находить проверочное слово
- Занятие 11. «Птичий двор»
- Принцип связи теории с практикой
- Сценарий выпускного бала для дошкольников «Джентельмены и гусары» (для русско-украинских детских садов)
- Культура педагогического общения
- Как попугай Таню вежливости учил
- Гласные в безударных слогах