Упражнение 2
Объясни, какие буквы пропущены в словах. Напиши сначала проверочные, потом проверяемые слова. Вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограмму.
… – т..мнеть, т..мнота; … – ч..рнеть, ч..рнота; … – т..плеть, т..пло.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Образование, воспитание, самовоспитание, обучение
- Безударные гласные в корне
- Правила этикет
- Подбор однокоренного слова, обозначающего предмет, признак
- Гласные в безударных слогах
- Парные звонкие и глухие согласные на конце слова
- Чучело
- Понятие «воспитание» в широком и узком значении
- Правописание суффиксов и окончаний слов 1 вариант
- Глагол