Упражнение 2
Объясни, какие буквы пропущены в словах. Напиши сначала проверочные, потом проверяемые слова. Вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограмму.
… – т..мнеть, т..мнота; … – ч..рнеть, ч..рнота; … – т..плеть, т..пло.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Основные функции педагогической деятельности
- Этикет для малышей Шорыгина Т.А.
- Методы педагогических исследований
- Категории педагогики и социальной педагогики
- Особенности детского алкоголизма
- Гласные в безударных слогах
- Культурно-исторические предпосылки возникновения социальной педагогики в России
- Система методов проблемно-развивающего обучения
- Анализ и оценка открытого урока (по В.П. Симонову)
- Общая характеристика психического развития детей преддошкольного и дошкольного возраста