Упражнение 2
Объясни, какие буквы пропущены в словах. Напиши сначала проверочные, потом проверяемые слова. Вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограмму.
… – т..мнеть, т..мнота; … – ч..рнеть, ч..рнота; … – т..плеть, т..пло.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Особенности общения и межличностных отношений у детей раннего возраста (от 1 до 3 лет)
- Подбор проверочных слов
- Семейное воспитание и семейная педагогика
- Заглавная (прописная) буква
- Гласные в безударных слогах
- Заглавная (прописная) буква
- Гласные после шипящих: жи-ши, ча-ща, чу-щу
- Правописание суффиксов и окончаний слов 1 вариант
- Принцип сознательности и активности
- Спостереження за діяльністю вихователя в процесі керівництва грою