Упражнение 2
Объясни, какие буквы пропущены в словах. Напиши сначала проверочные, потом проверяемые слова. Вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограмму.
… – т..мнеть, т..мнота; … – ч..рнеть, ч..рнота; … – т..плеть, т..пло.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Гласные в безударных слогах
- Безударные гласные в корне
- Правописание суффиксов и окончаний слов 8 вариант
- Правописание слов с двумя безударными гласным
- Занятие 15. «Дождевые червячки»
- Педагогическое мастерство
- Заглавная (прописная) буква
- Требования к уроку в специальной (коррекционной) школе VIII вида
- Как успешно читать в школе лекции по практической психологии
- Дидактичний матеріал для дошкільнят "Гірке морозиво"