Упражнение 2
Объясни, какие буквы пропущены в словах. Напиши сначала проверочные, потом проверяемые слова. Вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограмму.
… – т..мнеть, т..мнота; … – ч..рнеть, ч..рнота; … – т..плеть, т..пло.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Имя существительное
- Глагол
- Агрессия, её проявление в детском возрасте и методы коррекции агрессивного поведения детей
- Пам’ятка вивчення стану сюжетно-рольової гри групи старшого дошкільного віку
- Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных
- Программа «Содружество»
- Занятие 15. «Дождевые червячки»
- Система «РОСИНКА»
- Подбор однокоренного слова, обозначающего действие
- Развитие межличностных отношений в дошкольном возрасте