Упражнение 1
Выделите одушевленные и неодушевленные существительные. Укажите, на основании каких признаков некоторые из них могут рассматриваться то как одушевленные, то как неодушевленные. В случае затруднений пользуйтесь толковым словарем.
Роза, филин, журавль, такса, амёба, зародыш, сельдь, дерево, студенчество, лицо, комсомол, класс, ласка, бабочка, мразь, дом, рак, рыба, юность, язык, тип, враг, аппарат, пень, овсянка, народ.
Подраздел: Русский язык для поступающих в вузы
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Гласные в безударных слогах
- Сущность социальной педагогики как науки и практической дисциплины
- Занятие 13. «Кот Леопольд и Мыши»
- Психотерапия в методике воспитательного воздействия
- Заняття на тему «Добро. Краса. Мати.»
- Подбор однокоренного слова, обозначающего действие
- Вежливые бельчата
- Диктант «Жаконя» 5 класс
- Обобщающие упражнения
- Принцип индивидуального подхода к обучающимся в условиях коллективной работы