Упражнение 1
Выделите одушевленные и неодушевленные существительные. Укажите, на основании каких признаков некоторые из них могут рассматриваться то как одушевленные, то как неодушевленные. В случае затруднений пользуйтесь толковым словарем.
Роза, филин, журавль, такса, амёба, зародыш, сельдь, дерево, студенчество, лицо, комсомол, класс, ласка, бабочка, мразь, дом, рак, рыба, юность, язык, тип, враг, аппарат, пень, овсянка, народ.
Подраздел: Русский язык для поступающих в вузы
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Имя существительное
- Тема «За грибами в лес пойдем»
- Уровни методологических знаний
- Особенности развития социальной педагогики в России
- Диктант «Котик»
- Подбор однокоренного слова, обозначающего действие
- Своеобразие педагогической деятельности
- Предмет педагогики
- Диктант «Эрмитаж в дни Великой Отечественной войны» 6 класс
- Закрепление умения находить проверочное слово