Упражнение 1
Выделите одушевленные и неодушевленные существительные. Укажите, на основании каких признаков некоторые из них могут рассматриваться то как одушевленные, то как неодушевленные. В случае затруднений пользуйтесь толковым словарем.
Роза, филин, журавль, такса, амёба, зародыш, сельдь, дерево, студенчество, лицо, комсомол, класс, ласка, бабочка, мразь, дом, рак, рыба, юность, язык, тип, враг, аппарат, пень, овсянка, народ.
Подраздел: Русский язык для поступающих в вузы
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Имя прилагательное
- Цели процесса проблемно-развивающего обучения
- Реализация дидактических принципов в предметных методиках
- Парные звонкие и глухие согласные в корне
- Подбор однокоренного слова, обозначающего предмет, признак
- Система «РОСИНКА»
- Правописание суффиксов и окончаний слов 4 вариант
- Технология проблемного обучения
- Системные свойства урока
- Глагол