Упражнение 1
Выделите одушевленные и неодушевленные существительные. Укажите, на основании каких признаков некоторые из них могут рассматриваться то как одушевленные, то как неодушевленные. В случае затруднений пользуйтесь толковым словарем.
Роза, филин, журавль, такса, амёба, зародыш, сельдь, дерево, студенчество, лицо, комсомол, класс, ласка, бабочка, мразь, дом, рак, рыба, юность, язык, тип, враг, аппарат, пень, овсянка, народ.
Подраздел: Русский язык для поступающих в вузы
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Заняття на тему: «Добро. Краса. Мати.»
- Предлог
- Правописание суффиксов и окончаний слов 6 вариант
- Технология развивающих игр Б.П. Никитина
- Система методов проблемно-развивающего обучения
- Принцип сознательности и активности
- Парные звонкие и глухие согласные в корне
- Тема «Сказка на новый лад»
- Социально-педагогические технологии
- Уровни методологических знаний