Упражнение 4
Прочитай пословицы. Спиши, вставляя пропущенные буквы. В скобках напиши проверочное слово, отвечающее на заданный вопрос. Устно объясни значение пословиц.
Каждая тр..винка (что?) имеет св..ю (чей?) р..синку (что?).
Июнь с к..сой (что?) по лугам прошел, а июль с с..рпом (что?) по хл..бам (какой?) поб..жал (что?).
З..мля (что?) з..мой (какой?) отдыхает, а в..сной (что?) расцв..тает (что делал?).
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Подбор однокоренного слова, обозначающего действие
- Программа «Детство» В.И. Логиновой, Т.И. Бабаевой
- Гласные в безударных слогах
- Диктанты для средних классов
- Организация и логика педагогического исследования
- Занятие 17. «Теремок»
- Обобщающие упражнения
- Педагогические законы, закономерности, принципы и правила
- Комплексный установочный тест-диктант для старшеклассников с ответами
- Имя прилагательное