Упражнение 4
Прочитай пословицы. Спиши, вставляя пропущенные буквы. В скобках напиши проверочное слово, отвечающее на заданный вопрос. Устно объясни значение пословиц.
Каждая тр..винка (что?) имеет св..ю (чей?) р..синку (что?).
Июнь с к..сой (что?) по лугам прошел, а июль с с..рпом (что?) по хл..бам (какой?) поб..жал (что?).
З..мля (что?) з..мой (какой?) отдыхает, а в..сной (что?) расцв..тает (что делал?).
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Сущность методов социально-педагогической деятельности
- Младенчество: истоки личностного отношения к себе и к другому
- Содержание социально-педагогической деятельности с детьми, склонными к употреблению алкоголя
- Обобщающее упражнение 3
- Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных
- Основные категории педагогики
- Анализ конкретного конфликта между учителем и учащимся
- Правописание окончаний существительных
- Комплекс №1 антистрессовой гимнастики для дошкольников «Паровозик из Ромашково»
- Этикет для малышей Шорыгина Т.А.