Упражнение 4
Прочитай пословицы. Спиши, вставляя пропущенные буквы. В скобках напиши проверочное слово, отвечающее на заданный вопрос. Устно объясни значение пословиц.
Каждая тр..винка (что?) имеет св..ю (чей?) р..синку (что?).
Июнь с к..сой (что?) по лугам прошел, а июль с с..рпом (что?) по хл..бам (какой?) поб..жал (что?).
З..мля (что?) з..мой (какой?) отдыхает, а в..сной (что?) расцв..тает (что делал?).
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Подбор однокоренного слова, обозначающего действие
- Имя существительное
- Понятие конфликта в педагогике. Конфликтные ситуации
- Моделирование педагогических конфликтных ситуаций
- Основные признаки педагогической технологии
- Проблема взаимоотношений субъектов педагогического процесса
- Диктант «Сборы на охоту» 7 класс
- Занятие 4. «Прогулка в летний лес»
- Этикет для малышей Шорыгина Т.А.
- Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи (семинар)