Тема: «Частицы»
Чик проснулся рано утром. Он тихо встал, чтобы не разбудить спящих. Он собирался идти на охоту за перепелками. На улице было тепло, но Чик влез в рубашку. Он сообразил, что перепелки иногда могут падать в колючие кустарники, и тогда в майке все тело исцарапаешь.
Чик напился из-под крана, хотя пить ему не хотелось. Кто знает, скоро ли напьешься на охоте. Проявляя силу воли, Чик постарался как можно больше выпить прохладной утренней воды. Он достал из-за буфета свой лук и три стрелы с железными наконечниками, заточенными напильником. Чик проверил на пальце наконечники, словно за ночь их могли притупить мыши. Надев на себя все снаряжение, он себя чувствовал не хуже воинов, изображенных в учебнике древней истории.
До этого Чик на охоте ни разу не был, но в эти теплые осенние дни в нем проснулась неведомая раньше охотничья страсть.
(По Ф. Искандеру)
(136 слов)
Подраздел: Диктанты для средних классов
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Что означают термины «инновации» и «инновационные процессы» в образовании
- Сценарий тренингового занятия «Кто я? Какой я?»
- Уровни вовлеченности подростков в употребление наркотических веществ
- Правила этикет
- Основные признаки педагогической технологии
- Слова с безударной гласной «е», проверяемой «ё»
- Рекомендации родителям – Как творчески развивать ребенка
- Характеристика основных категорий педагогической антропологии – образования, развития, обучения, воспитания
- Десять секретов успешного проведения родительского собрания (памятка для педагога)
- Влияние атмосферы семейной жизни на процесс и результат воспитания личности