Тема: «Союз»
Ночью тигренок выполз к ручью и жалобно замяукал. Тайга молча приняла его жалобу и ничего не ответила. Тигренок недовольно фыркнул, сунул морду в траву и снова жалобно заревел.
И вдруг рядом кто-то ласково замурлыкал. Тигрица беспокойно обнюхала сына от кончика носа до конца хвоста, лизнула его гладкую шерсть и тихо заурчала, словно успокаивая детеныша.
Тучи надоедливой мошки носились в воздухе и преследовали тигров. Сильные звери беспомощно вертели головами и иногда, нарушая тишину тайги, фыркали. Чаще и громче нарушал тишину тигренок. Чтобы избавить от мошки своего сына, тигрица выбирала открытые места и шла по ветру.
Где-то далеко ухнул филин, также подала жалобный голос сова. Совсем близко от тигренка лесная мышь, вышедшая на прогулку, прошуршала прошлогодними листьями. Тигренку тоже хотелось поиграть, но взгляд матери говорил: «Не смей шуметь, непоседа».
(По Н. Ловцову)
(128 слов)
Подраздел: Диктанты для средних классов
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Фізкультурно – оздоровча розвага для дітей та батьків: «Про лінь забудеш – здоровим будеш»
- Принцип доступности
- Влияние психологической культуры педагога на личностный рост ребенка
- Понятие «межличностные отношения в детской группе»
- Проблема взаимоотношений субъектов педагогического процесса
- Подбор проверочных слов
- Подбор однокоренного слова, обозначающего действие
- Педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение
- Парные звонкие и глухие согласные на конце слова
- Классификация методов обучения