Тема: «Союз»
Ночью тигренок выполз к ручью и жалобно замяукал. Тайга молча приняла его жалобу и ничего не ответила. Тигренок недовольно фыркнул, сунул морду в траву и снова жалобно заревел.
И вдруг рядом кто-то ласково замурлыкал. Тигрица беспокойно обнюхала сына от кончика носа до конца хвоста, лизнула его гладкую шерсть и тихо заурчала, словно успокаивая детеныша.
Тучи надоедливой мошки носились в воздухе и преследовали тигров. Сильные звери беспомощно вертели головами и иногда, нарушая тишину тайги, фыркали. Чаще и громче нарушал тишину тигренок. Чтобы избавить от мошки своего сына, тигрица выбирала открытые места и шла по ветру.
Где-то далеко ухнул филин, также подала жалобный голос сова. Совсем близко от тигренка лесная мышь, вышедшая на прогулку, прошуршала прошлогодними листьями. Тигренку тоже хотелось поиграть, но взгляд матери говорил: «Не смей шуметь, непоседа».
(По Н. Ловцову)
(128 слов)
Подраздел: Диктанты для средних классов
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Чтение психологических лекций в школе: содержание и методика
- Медиаобразование как средство воспитания
- Психологическая культура и образование
- Имя прилагательное
- Заняття на тему: «Добро. Краса. Мати.»
- Общая характеристика психического развития детей преддошкольного и дошкольного возраста
- Сценарий тренингового занятия «Кто я? Какой я?»
- Какие возрастные особенности учащихся необходимо знать классному руководителю, приступая к организации классного коллектива
- Диктант «Монастырский сад» 7 класс
- Обобщающее упражнение 1