Упражнение 19
Прочитай рассказ.
Учительница написала на доске отдельные слова и сказала ребятам:
– Спишите их. Только не спешите. Все пишут, а Алеша – нет…
Почему ты не работаешь, Алеша?
– А я не знаю, что надо делать. То вы говорите «спишите», то – «не спишите»…
Почему Алеша не понял, что делать надо?
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Общая характеристика психического развития детей преддошкольного и дошкольного возраста
- Психологический тренинг как форма развивающей работы в школе
- Особенности детского алкоголизма
- Правописание слов с двумя безударными гласным
- Принцип связи теории с практикой
- Гласные в безударных слогах
- Диктант «Котик»
- Структура психологических тренинговых занятий
- Социально-педагогическая деятельность с приемной семьей
- Возрастная динамика функциональной асимметрии полушарий