Упражнение 19
Прочитай рассказ.
Учительница написала на доске отдельные слова и сказала ребятам:
– Спишите их. Только не спешите. Все пишут, а Алеша – нет…
Почему ты не работаешь, Алеша?
– А я не знаю, что надо делать. То вы говорите «спишите», то – «не спишите»…
Почему Алеша не понял, что делать надо?
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Организация и логика педагогического исследования
- Комплекс №4 антистрессовой гимнастика для дошкольников «Полет в Космос»
- Самоанализ урока учителем
- Занятие 8. «Зоопарк»
- Учет специфики индивидуального опыта жизни ребенка в формировании его психологической культуры
- Подбор однокоренного слова, обозначающего действие
- Педагогический эксперимент
- Виды и стили взаимодействия педагога и ребенка
- Правописание н и нн в отглагольных прилагательных и причастиях
- Диктант «Поход в лес»