Упражнение 19
Прочитай рассказ.
Учительница написала на доске отдельные слова и сказала ребятам:
– Спишите их. Только не спешите. Все пишут, а Алеша – нет…
Почему ты не работаешь, Алеша?
– А я не знаю, что надо делать. То вы говорите «спишите», то – «не спишите»…
Почему Алеша не понял, что делать надо?
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Подбор однокоренного слова, обозначающего действие
- Безударные гласные в корне
- Как успешно читать в школе лекции по практической психологии
- Правописание суффиксов и окончаний глаголов
- Безударные гласные в корне
- Слова с безударной гласной «е», проверяемой «ё»
- Обобщающие упражнения
- Технологии концентрированного обучения
- Развитие межличностных отношений в дошкольном возрасте
- Тренинговые занятия в студенческой аудитории