Упражнение 19
Прочитай рассказ.
Учительница написала на доске отдельные слова и сказала ребятам:
– Спишите их. Только не спешите. Все пишут, а Алеша – нет…
Почему ты не работаешь, Алеша?
– А я не знаю, что надо делать. То вы говорите «спишите», то – «не спишите»…
Почему Алеша не понял, что делать надо?
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Методичні тренінги для вихователів груп раннього віку
- Памятка родителям по взаимодействию с ребенком 2-4 лет для наиболее интенсивного развития его слуха и речи
- Причины девиантного поведения подростков
- Психологические уроки, как форма развивающей работы
- Три постулата технологии урока
- Заняття на тему: «Добро. Краса. Мати.»
- Принципы проблемно-развивающего обучения
- Педагогическая деятельность в среднем заведении
- Имя существительное
- Технология развивающих игр Б.П. Никитина