Упражнение 19
Прочитай рассказ.
Учительница написала на доске отдельные слова и сказала ребятам:
– Спишите их. Только не спешите. Все пишут, а Алеша – нет…
Почему ты не работаешь, Алеша?
– А я не знаю, что надо делать. То вы говорите «спишите», то – «не спишите»…
Почему Алеша не понял, что делать надо?
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Заглавная (прописная) буква
- Единство межличностных отношений и самосознания
- Младенчество: истоки личностного отношения к себе и к другому
- Пять «Точек опоры»
- Подбор проверочных слов
- Педагогическое мастерство
- Однокоренные слова
- Нестандартные уроки
- Программа «Развитие» (Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко, Н.С. Баренцева и др.)
- Закрепление умения находить проверочное слово