Упражнение 19
Прочитай рассказ.
Учительница написала на доске отдельные слова и сказала ребятам:
– Спишите их. Только не спешите. Все пишут, а Алеша – нет…
Почему ты не работаешь, Алеша?
– А я не знаю, что надо делать. То вы говорите «спишите», то – «не спишите»…
Почему Алеша не понял, что делать надо?
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Табу воспитателя (вожатого)
- Технологии контекстного обучения
- Парные звонкие и глухие согласные на конце слова
- Поиск орфограмм
- Выбор методов обучения
- Занятие 8. «Зоопарк»
- Имя существительное
- Повышение психологической культуры учащихся как проблема современного среднего образования
- Формування екологічно мотивованої діяльност дошкільнят
- Тема «Сказка на новый лад»