Упражнение 19
Прочитай рассказ.
Учительница написала на доске отдельные слова и сказала ребятам:
– Спишите их. Только не спешите. Все пишут, а Алеша – нет…
Почему ты не работаешь, Алеша?
– А я не знаю, что надо делать. То вы говорите «спишите», то – «не спишите»…
Почему Алеша не понял, что делать надо?
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Гласные в безударных слогах
- Предлог
- Своеобразие педагогической деятельности
- Фізкультурне заняття для дітей середньої групи «Зоряний танок» з елементами «Хатха-йоги», китайського оздоровчого комплексу «Кунг-фу», з елементами психогімнастики
- Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»
- Принцип прочности в овладении знаниями, умениями и навыками
- Спортивне свято для дітей старших груп на тему: «Щоб ніколи не хворіти...»
- Тема «Сказка на новый лад»
- Гласные после шипящих: жи-ши, ча-ща, чу-щу
- Имя существительное