Саша (2 г. 1 мес.), показав на кукольный стульчик, спросил у мамы: «Что это?» Услышав, что это стул, он попытался сесть на него. «Мама, никак, никак». Мама улыбнулась и сказала, что это стул для куклы.
Какие особенности мышления проявились у Саши в данной ситуации?
Ответ
Саша поступил так, потому что у него развито наглядно-действенное мышление. Малыш еще не научился обобщать предметы и явления.
Дети раннего возраста прочно связывают предмет с его функцией и употребляют этот предмет соответствующим образом в любом случае.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие внимания «Паровозик»
- Речевое развитие
- Что делать родителям, когда ребенок плачет?
- Рекомендації вихователям по адаптації дітей раннього віку до дитячого садка
- Словоизменения в речи детей
- Можно ли по детским рисункам судить о психическом состоянии ребенка?
- Почему дети лгут?
- Половое воспитание, или Как говорить с ребенком о деторождении
- «Маменькин сыночек» или «маменькина дочка»
- Задание на закрепление умения ориентироваться на листе бумаги