Чем объяснить, что дети, несмотря на то что у них есть строительные материалы и конструкторы разных видов и типов, мало занимаются конструктивной деятельностью?
Ответ
Можно назвать несколько причин. Среди них наиболее важные следующие:
отсутствие соответствующей мотивации деятельности;
отсутствие или неправильное обучение со стороны взрослого (детей не знакомили со свойствами деталей конструкторов, с особенностями их использования; не организовывали их конструктивную деятельность).
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Вредные привычки у детей
- Классификация школьных проблем и возможных причин их возникновения
- Развитие навыков счета
- Развитие навыков счета «Цифры 9 и 5»
- Мифы в сексуальном воспитании детей
- Развитие мышления «Заплата к платочку»
- Слышит ли новорожденный ребенок?
- Психолог в детском саду
- Памятка по организации педагогического процесса в период адаптации (для воспитателей и помощников воспитателя групп раннего возраста)
- Почему мы боимся школы