Чем объяснить, что дети, несмотря на то что у них есть строительные материалы и конструкторы разных видов и типов, мало занимаются конструктивной деятельностью?
Ответ
Можно назвать несколько причин. Среди них наиболее важные следующие:
отсутствие соответствующей мотивации деятельности;
отсутствие или неправильное обучение со стороны взрослого (детей не знакомили со свойствами деталей конструкторов, с особенностями их использования; не организовывали их конструктивную деятельность).
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие мышления «Подбери к кубику недостающий кусочек»
- Развитие внимания «Платье»
- Общие сведения о возрастных мотивациях криминогенного поведения детей и подростков
- Расстройства аппетита и питания в младенчестве и раннем детстве
- Как влияет привязанность к матери на психическое развитие ребенка
- Потеря близкого
- Причины неуспеваемости у младших школьников
- Структурно-ролевое функционирование семьи и его нарушения
- Птица
- Детские сексуальные игры