Встречается преимущественно в препубертатном возрасте. В раннем детстве отмечаются лишь кратковременные эпизоды обкусывания ногтей, что позволяет рассматривать их как компенсаторную поведенческую реакцию, то есть первую стадию возрастной динамики патологических привычных действий.
Феноменология привычки подразумевает возможность ее возникновения только с возраста 8 мес. – время прорезывания второй пары резцов. Иногда обкусывание сопровождается проглатыванием ногтей (онихофагия). Наблюдается также обкусывание прилегающих участков кожи, что нередко приводит к местным воспалительным явлениям.
Обкусывание ногтей одинаково часто встречается у представителей различных полов с небольшим преобладанием у мальчиков.
В раннем возрасте обкусывание ногтей может возникнуть в ответ на неприятные ощущения при прорезывании зубов, стоматите, отлучении от груди, лишении соски, разлучении с матерью, помещении в ясли, испуге, наказании.
На первом этапе обкусывание ногтей можно достаточно легко устранить, заинтересовав ребенка чем-либо другим (соской, леденцами, сухариком и др.). Если этого не происходит, то обкусывание ногтей возникает во все более различных ситуациях, приобретая характер устойчивого поведенческого автоматизма. В отличие от яктации и сосания пальцев, обкусывание ногтей чаще связано не со сном, а с поведением в период бодрствования. Ребенок может обкусывать ногти в момент нетерпеливого ожидания какого-либо события, когда ему временно запрещают игру или другие действия.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие внимания «Уточка»
- Информация для психологов, педагогов и социальных работников. «Признаки жестокого обращения и насилия по отношению к ребенку»
- В чем состоит схематизм детского рисунка?
- Сохранение душевного спокойствия
- Методы и приемы сенсорного воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
- Развитие мышления Сравни картинки «слева-справа»
- Развитие мышления «Фигуры»
- Психология семьи как система
- Развитие мышления «Болт и шайба»
- Схема составления психолого-педагогической характеристики ребенка для поступления в школу