Цель: формирование у ребенка умения находить сенсорные эталоны по образцу.
Дети работают самостоятельно. После выполнения этого задания педагог обязательно должен спросить у ребенка, почему он выбрал тот или иной домик для поросенка (руководствуется тем, что шапочки у поросят и крыши домиков должны быть одинаковы по форме).
Догадайся, кто в каком домике живет. Проведи стрелки.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Коррекция энуреза у детей
- Развитие навыков счета «Лягушата с зонтиками»
- Развитие мышления «Лестницы»
- Современное понимание причин нарушений психического развития у детей
- Мой ребенок не любит сказки
- Что должен делать взрослый, чтобы научить ребенка грудного возраста действовать с предметами, игрушками?
- Развитие внимания «Рассыпавшиеся бусы»
- Нервная булимия
- Детские забавы: известные и не очень
- Вундеркинд