Цель: формирование у ребенка умения находить сенсорные эталоны по образцу.
Дети работают самостоятельно. После выполнения этого задания педагог обязательно должен спросить у ребенка, почему он выбрал тот или иной домик для поросенка (руководствуется тем, что шапочки у поросят и крыши домиков должны быть одинаковы по форме).
Догадайся, кто в каком домике живет. Проведи стрелки.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Домашние животные и их значение в развитии детей
- Влияние улицы на подростков
- Формирование самосознания у подростков
- «Поиграйте со мной!»
- Пассивность
- Развитие речи у детей раннего возраста
- Развитие мышления «Зачеркни лишнюю фигуру»
- В чем состоит схематизм детского рисунка?
- Почему малышу страшно
- Яктация в раннем возрасте