Цель: формирование у ребенка умения находить сенсорные эталоны по образцу.
Дети работают самостоятельно. После выполнения этого задания педагог обязательно должен спросить у ребенка, почему он выбрал тот или иной домик для поросенка (руководствуется тем, что шапочки у поросят и крыши домиков должны быть одинаковы по форме).
Догадайся, кто в каком домике живет. Проведи стрелки.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Внутреннее раскрепощение
- Развитие мышления «Фигуры»
- Брак и его последствия
- Развитие внимания «Нужные фигуры»
- Школа – это не страшно
- Кумир семьи или маленький тиран?
- Задание на развитие мышления
- Если ребенок нуждается в помощи специалиста
- Имеет ли ребенок право что-то скрывать?
- Выбор типа школы для детей с отставанием в развитии