Цель: формирование у ребенка умения находить сенсорные эталоны по образцу.
Дети работают самостоятельно. После выполнения этого задания педагог обязательно должен спросить у ребенка, почему он выбрал тот или иной домик для поросенка (руководствуется тем, что шапочки у поросят и крыши домиков должны быть одинаковы по форме).
Догадайся, кто в каком домике живет. Проведи стрелки.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Как взрослый должен удовлетворять потребность младенца в общении?
Как развивать такое общение? - Анализ детских рисунков
- Как выявить гиперактивного ребёнка?
- Эйдетическая память у дошкольника
- Телевизор и ребенок
- Развитие мышления «Паспорт фигуры»
- Нужно ли показывать и навязывать ребенку в 6-летнем возрасте умения рисовать, играть, конструировать и т.д.?
- Почему ребенок грудного возраста может испугаться взрослого?
- Буквы из спичек (палочек) – К, Л, М, Н, П, Т
- Рисуночные игры