Педагогическая функция – предписанное педагогу направление применения профессиональных знаний и умений. Главными направлениями приложения педагогических усилий являются обучение, образование, воспитание, развитие и формирование учащихся. В каждой из них учитель выполняет множество конкретных действий, так что функции его часто спрятаны и не всегда подразумеваются явно.
Главная функция учителя – управление процессами обучения, воспитания, развития и формирования.
Не учить, а направлять учение, не воспитывать, а руководить процессами воспитания призван учитель. И чем он отчетливее понимает эту главную функцию, тем больше самостоятельности, инициативы, свободы предоставляет своим ученикам. Настоящий мастер своего дела остается в учебно-воспитательном процессе как бы «за кадром», за пределами свободно осуществляемого учениками, а на самом деле – управляемого педагогом выбора.
Сегодня в педагогический словарь проникло понятие «менеджмент», обозначающее общее искусство управления процессами, протекающими в различных системах. То, что делает учитель, все чаще за рубежом и у нас начинают называть «педагогическим менеджментом», а самого педагога – «менеджером» (воспитания, обучения, развития роста потенциала и т.п.).
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Зародження та розвиток ідеї про всебічний розвиток особистості
- Движущие силы и условия развития личности
- Общие методы семейного воспитания
- Школи гуманістичного виховання
- Принцип прочности в овладении знаниями, умениями и навыками, принцип связи теории с практикой
- Закономірності педагогічного процессу
- Социотипическое поведение личности в истории культуры
- Виховання екологічної культури
- Сім'я як специфічна педагогічна система
- Классификация организационных форм обучения и особенности классно-урочной формы