Оптимизация – это процесс выбора наилучшего варианта из множества возможных. В педагогической системе существуют многие тысячи возможных вариантов построения, течения и организации учебно-воспитательной деятельности, достижения намеченных целей. И лишь один из них будет наилучшим в имеющихся конкретных условиях.
Отыскать его – главная задача оптимизации. Она решается путем сравнения возможных вариантов и оценки имеющихся альтернатив.
Под оптимизацией можно понимать и степень соответствия педагогической системы тем целям, для достижения которых она создана. Оптимальность, достигнутая для одних условий, почти никогда не имеет места при других условиях, поэтому понятие оптимизации всегда конкретно.
Оптимизация реализуется через систему способов, которая органически вытекает из закономерностей и принципов учебно-воспитательного процесса и носит характер конкретных мер.
Система способов оптимизации включает в себя:
- комплектование задач;
- конкретизацию задач;
- генерализацию содержания (выделение главного);
- координацию содержания;
- выбор варианта методов, форм, средств;
- выбор структуры;
- дифференциацию обучения;
- выбор темпа;
- обеспечение условий.
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Выбор методов и средств воспитания
- Процесс развития личности
- Наблюдение – как метод социальной психологии
- Нестандартні уроки
- Педагогічні цінності
- Тестування рівня засвоєння змісту освіти
- Оцінювання результатів навчання
- Спадковість у людському розвитку
- Зародження та розвиток ідеї про всебічний розвиток особистості
- Шпаргалки по социальной психологии