Оборудование: десять пар слов, между которыми легко установить словесные связи.
| шум-вода год-месяц нож-вилка мост-река глаз-ухо |
путь-дорога стол-обед сад цветы час-время снег-зима |
Вначале читаем детям каждую пару слов. Тестируемые стараются установить связь между словами пары. Потом называем только первое слово пары, а учащиеся должны воспроизвести второе, пользуясь установленной связью.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Бухгалтер
- Исследование маскулинности-фемининности личности
- Тест агрессивности (Опросник Л.Г. Почебут)
- Тест «Как совмещаются ваши характеры»
- Диагностика ведущего состояния «я» в управленческом общении
- Паспорт пространства развития ребенка в школе, образовательном пространстве
- Вводная лекция по дисциплине «Психодиагностика»
- Опросник «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»
- Анкета для родителей «Изучение познавательной потребности дошкольника»
- Методика «Память на образы»