Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших классов.
Задание: Представь, что во время урока в класс вошел директор школы с двумя девочками, непохожими на тебя. Одна из них что-то тихо сказала на непонятном тебе языке, а другая с любопытством рассматривала детей в классе. «Эти девочки – беженки. Они приехали из Таджикистана, и теперь будут учиться у нас в классе», – сказал директор. Что ты сделаешь в этой ситуации?
Обработка результатов: ответы учащихся классифицируются как …
- ответы с агрессивным содержанием,
- дружественным,
- нейтральным.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Графический диктант» Д. Б. Эльконина
- Методы определения ведущего глаза
- Методика по определению мыслительных способностей детей 6 лет
- Прогрессивные матрицы Равена (тест Равена)
- Тест «Самооценка силы воли»
- Примерная схема характеристики ребенка
- Тревожно-педантический тип
- Методика определения стиля руководства трудовым коллективом (В.П. Захарова и А.Л. Журавлева)
- Тест «Сравнение»
- Опросник «Ребенок глазами взрослого» (А.А. Романов)