Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших классов.
Задание: Представь, что во время урока в класс вошел директор школы с двумя девочками, непохожими на тебя. Одна из них что-то тихо сказала на непонятном тебе языке, а другая с любопытством рассматривала детей в классе. «Эти девочки – беженки. Они приехали из Таджикистана, и теперь будут учиться у нас в классе», – сказал директор. Что ты сделаешь в этой ситуации?
Обработка результатов: ответы учащихся классифицируются как …
- ответы с агрессивным содержанием,
- дружественным,
- нейтральным.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Прогрессивные матрицы Равена (тест Равена)
- Анкета для диагностики мотивации персонала общеобразовательной школы
- Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона
- Методика экспресс-диагностики невроза К. Хека И Х. Хесса
- Алгоритм составления индивидуальной коррекционной программы для ребенка с нарушением интеллекта
- Опросник «Поведение родителей и отношение подростков к ним» (ПОР, Е.Шафер)
- Опросник профессиональной готовности (ОПГ) автор Кабардова Л.Н.
- «Методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере» О.Ф.Потемкиной
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Методика диагностики склонности к преодолению социальных норм и правил (Клейберг Ю.А.)