Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших классов.
Задание: Представь, что во время урока в класс вошел директор школы с двумя девочками, непохожими на тебя. Одна из них что-то тихо сказала на непонятном тебе языке, а другая с любопытством рассматривала детей в классе. «Эти девочки – беженки. Они приехали из Таджикистана, и теперь будут учиться у нас в классе», – сказал директор. Что ты сделаешь в этой ситуации?
Обработка результатов: ответы учащихся классифицируются как …
- ответы с агрессивным содержанием,
- дружественным,
- нейтральным.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Опросник С. Бэм
- Вопросник-характеристика младшего школьника (для обследования неуспевающих младших школьников)
- Определение ведущей репрезентативной системы
- Маркетолог
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Диагностика развития тонкой моторики и умения работать по образцу
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- «S-тест»
- Методика «Память на образы»
- Обобщение понятий