Подготовьте лист бумаги 10×10 клеток. В клетках поместите в случайном порядке 16-17 разных фигур: круг, полукруг, квадрат, прямоугольник, звездочка, флажок и пр.
При определении концентрации внимания ребенок должен ставить на заданную вами фигуру крестик. А при определении переключаемости внимания ставить на одну фигуру крестик, а на другую – нолик.
Инструкция. «Здесь нарисованы различные фигуры. Сейчас ты будешь ставить в звездочках крестик, а в остальных ничего ставить не будешь».
При определении переключаемости внимания в инструкцию включается задание ставить крестик в выбранную вами фигуру, а в другую нолик. В остальные ничего не ставить.
Учитывается правильность, полнота выполнения задания. Оценивается по 10-балльной системе, снижая по 0,5 балла за каждую ошибку. Обратите внимание на то, как быстро и уверенно ребенок выполняет задание.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Анкета В.Ю. Рыбникова Прогноз-2
- Методика педагогического обследования ребенка с нарушением интеллекта (четвертого года жизни)
- Диагностика памяти
- Методика диагностики склонности к преодолению социальных норм и правил (Клейберг Ю.А.)
- Анкета для родителей учащихся 1-х классов (выявление признаков дезадаптации у детей)
- Анкета «Мотивы выбора любимых предметов»
- Введение
- Счет с наращиванием
- 8. Общие принципы опосредованной коррекционной работы
- Шкала Р. Эриксона для оценки коммуникативных речевых навыков, адаптированная В.А.Калягиным и Л.Н.Мацько