Цель: выявление направленности потребностей у дошкольников и младших школьников.
Инструкция испытуемому. «Представь себе, что ты заработал (тебе дали) … рублей. Подумай, на что бы ты потратил эти деньги?»
Обработка результатов. При анализе определяется доминирование духовных или материальных, индивидуальных или общественных потребностей.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Неоконченные рассказы» Т.П. Гавриловой
- Лабораторный эксперимент
- Биографическое интервью Т.В. Андреевой
- Диагностическая программа по выявлению причин застенчивости у детей-дошкольников
- Разрешите познакомиться!
- Методика диагностики универсальных способностей для детей 4-5 лет (авторы: В. Синельников, В. Кудрявцев)
- Тест «Психогеометрическая типология»
- Тест «Изучение гибкости при создании слов»
- Методика «Цель – Средство – Результат» (ЦСР) А.А. Карманова
- Тест «Художник — Мыслитель»