Упражнение 2
Подумай, какую гласную надо вписать в каждое слово? Напиши, вставляя пропущенные буквы.
«е» – «и»
Стр..жи, зм..я, з..мля, с..стра, з..ма, зв..зда, л..сты, св..ча, стр..ла, п..сьмо, д..ревья, гн..здо, гр..бы, сл..за, ст..на.
Подраздел: Русский язык для детей
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Особенности развития социальной педагогики в России
- Гласные в безударных слогах
- Безударные гласные в корне
- Классификация типов отношений педагогов к детям (по Коломинскому Я.Л.)
- Схема анализа урока по Т.И. Шамовой и Ю.И. Конаржевскому
- Виды работы над текстом на уроках
- Подбор проверочных слов
- Памятка родителям по взаимодействию с ребенком 2-4 лет для наиболее интенсивного развития его слуха и речи
- Закрепление умения находить проверочное слово
- Гласные в безударных слогах