Я читал томик стихов Маршака. Вошла бабушка. В руках она держала пушистый комочек. Это был рыжий котик. Он быстро спрыгнул, забрался на журнальный столик и стал играть цветным карандашиком. Потом Рыжик нашел клубочек с пряжей, запутал все нитки и переключился на резиновый мячик. Очень шустрый котенок! Я взял его на руки. Носик у кота был влажный. Мы пошли с Рыжиком в наш садик. Котенок спрятался под кустиком сирени и начал наблюдать за мной. Я вытащил из кармана платочек, стал размахивать им. Рыжик так разыгрался с платочком, что не хотел идти в дом. Только запах свежей рыбы заставил его бросить платочек и помчаться на кухню к бабушке, где ему достался лакомый кусочек.
(110 сл.)
Подраздел: Диктанты для средних классов
Похожие материалы в разделе Педагогика:
- Анализ и оценка открытого урока (по В.П. Симонову)
- Безударные гласные в корне
- Правописание н и нн в существительных и неотглагольных прилагательных
- Правописание окончаний существительных
- Правописание слов с двумя безударными гласным
- Основные проблемы дезадаптации обучающегося (воспитанника) на различных образовательных уровнях
- Категории педагогики и социальной педагогики
- Уровни методологических знаний
- Занятие 12. «Волшебные цветы»
- Занятие 19. «Встреча с Бабой Ягой»