Первый ребенок в семье – всегда предмет особых забот своих родителей. У них еще нет педагогического опыта — опыта общения, взаимодействия, понимания. Поэтому первый ребенок всегда воспитывается в атмосфере повышенной тревожности даже у очень спокойных и уравновешенных пап и мам. Их действия в большей степени идут от головы, а не от сердца. Им все хочется делать правильно, по науке. Они меньше прислушиваются к своему ребенку и больше слушают всяческие советы, нагружают свое чадо далеко идущими ожиданиями, порой чересчур четко и безапелляционно планируют его жизнь и судьбу.
А если к воспитанию малыша еще подключается многочисленный штат дедушек и бабушек, то тут уж не избежать различных стычек и конфликтов.
В народе говорят: «Первый ребенок – последняя кукла», это всеобщий любимец и баловень. Так ли это?
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Методы и приемы сенсорного воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
- Формирование самосознания у ребенка раннего возраста
- Развитие навыков счета «Помоги лягушонку»
- Как влияет вседозволенность со стороны родителей на ребенка, посещающего детский сад
- Игры и упражнения для детей с затруднениями в общении
- Маменькин сынок
- Жестокость
- Задание на развитие интеллекта (разработано для детей с интеллектуальной недостаточностью.)
- Психологическая готовность детей к обучению в школе
- Роль сказки в развитии детской эмоциональности