Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: лишние – бананы (так как все остальное – овощи).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Психологическая служба в средней школе: основные функции и направления работы
- Любовь в подростковом возрасте
- Домашние животные и их значение в развитии детей
- Развитие навыков счета «Нарисуй гриб»
- Выбор типа школы для детей с отставанием в развитии
- Задание на развитие внимания «Найди отличия»
- Задание на развитие внимания «Помоги кроту»
- Упражнение на внимание «Ледниковый период»
- Что это такое — детский невроз?
- Алфавит