Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: лишние – бананы (так как все остальное – овощи).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие мышления «Заплата к платочку»
- Расстройства питания в юности
- Тесты на определение ведущей руки и ведущего глаза
- Развитие внимания «Кленовый листик»
- Развитие мышления
- Развитие зрительно-двигательного восприятия «Раскрась бревна»
- Работа психолога с родителями
- Формирование самосознания у подростков
- Неполная семья
- Если ребенок не может решить задачу