Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: лишние – бананы (так как все остальное – овощи).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Одинаковые рисунки
- Рекомендации родителям «Как творчески развивать ребенка»
- Коррекция рассеянности
- Развитие внимания «Очки»
- На какие особенности формирования личности ребенка необходимо опираться в воспитании?
- Ситуация в семье больного ребенка
- Экспериментально-психологическое обследование детей раннего возраста
- Воспитание эмпатии и эмоционального интеллекта
- Развитие моторики «Раскрась шарфик»
- Физкультминутка «Ванька-встанька»