Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: лишние – бананы (так как все остальное – овощи).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Инфантилизм, как отставание в развитии
- Развитие внимания «Знаки в фигурках»
- Ребенок и Деньги
- Формирование правильных ролевых отношений, развивающих общение детей
- Развитие зрительно-двигательного восприятия «Соедини рассыпанные бусинки»
- Упражнение «День рождения»
- Причины, побуждающие молодых людей вступать в половую связь
- Найди 10 отличий «Лиса в доме»
- Можно ли по детским рисункам судить о психическом состоянии ребенка?
- Развитие мышления «Зонтики»