Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: лишние – бананы (так как все остальное – овощи).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Семейные ссоры
- Формирование психологических предпосылок игровой деятельности у детей раннего возраста…
- Читаем по картинкам (книга)
- Длительная болезнь ребенка и умственное развитие
- «Поиграйте со мной!»
- Массаж лица для профилактики ОРВИ
- Треугольники, ромбики
- Наглядно-действенное мышление
- Память у младших школьников
- Возникновение изобразительной деятельности у детей раннего возраста