Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: лишние – бананы (так как все остальное – овощи).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Нелюбимый воспитатель
- Развитие внимания «Кошка»
- Маленький ребёнок – художник
- Адаптация мамы при поступлении ребенка в детский сад
- Одна из скрытых причин неуспеваемости в школе
- Упражнение на внимание и произвольность действий «Закрась фрагменты»
- Развитие навыков счета «Цифры 8 и 4»
- Расстройства аппетита и питания в младенчестве и раннем детстве
- Врожденная цитомегаловирусная инфекция
- Развитие креативности