Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: лишние – бананы (так как все остальное – овощи).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Как подготовить ребенка к детскому саду
- Развитие навыков счета «Обведи цифры»
- Как занять ребенка в ванной
- Заключение об уровне школьной зрелости
- Развитие моторики «Бусинки»
- Читаем по картинкам (мяч)
- Психологический портрет. Умник.
- Как организовать предметную деятельность детей при малом количестве игрушек?
- Развитие навыков счета «Поезда»
- Развитие мышления «Продолжи ряд»