Цели:
- формирование у детей процесса обобщения;
- учить детей дифференцировать такие понятия, как «овощи», «фрукты».
Педагог просит детей назвать то, что они видят на картинке, а затем зачеркнуть лишнее.
Ответ: лишние – бананы (так как все остальное – овощи).
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Гиперактивный ребенок... Как с ним справиться
- Развитие мышления «Фигура из рамки»
- Развитие навыков счета «Помоги лягушонку»
- Предметная деятельность и игра в дошкольном возрасте
- Без вины виноватые
- Откуда берутся «трудные» дети, или Самые типичные ошибки, допускаемые родителями в воспитании детей
- Физкультурные минутки для улучшения мозгового кровообращения
- Дыхание «Оживляющее нервы»
- В каком возрасте бывают детские страхи и чего боится малыш?
- Болезни