Это еще мягко сказано – «недотепа»! А «лентяй, недостойный учиться в та-а-кой школе!» – вам не приходилось слышать?
И душа охвачена смятением, сомнениями, ужасом перед будущим. В голову приходят самые невероятные мысли о том, что ждет впереди этого кроху (пли дылду, в зависимости от того, сколько лет вы уже мужественно и терпеливо пытаетесь преодолеть полосу препятствий под названием школа).
Не поддавайтесь! Думайте о том хорошем, что есть в вашем ребенке; возьмите лист бумаги, запишите по пунктам, что вам нравится в нем, пусть даже этот пункт будет всего лишь один. Очень скоро ваше желание увидеть достоинства ребенка каким-то образом передастся ему – и он постарается изменить свое отношение к учебе. А если нет? Тогда ваши усилия всё равно не пропадут даром: не будет злости, беспомощности: ведь, составляя и обдумывая план действий, вы автоматически становитесь более уверенным и спокойным человеком.
В данном случае лечит время. А ваше дело – не паниковать.
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие мышления «Иван Царевич и Василиса Прекрасная»
- Агрессивность
- Организация процесса сенсорного воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
- Структурно-ролевое функционирование семьи и его нарушения
- Если ребенок идет в новую школу
- Игра как деятельность
- Режим дня вашего ребёнка
- Влияет ли быстрое удовлетворение потребностей ребенка на развитие его речи?
- Упражнение «Подумай и раздели»
- Могут ли родители сами исправить речь своего ребенка?