Оптимизация – это процесс выбора наилучшего варианта из множества возможных. В педагогической системе существуют многие тысячи возможных вариантов построения, течения и организации учебно-воспитательной деятельности, достижения намеченных целей. И лишь один из них будет наилучшим в имеющихся конкретных условиях.
Отыскать его – главная задача оптимизации. Она решается путем сравнения возможных вариантов и оценки имеющихся альтернатив.
Под оптимизацией можно понимать и степень соответствия педагогической системы тем целям, для достижения которых она создана. Оптимальность, достигнутая для одних условий, почти никогда не имеет места при других условиях, поэтому понятие оптимизации всегда конкретно.
Оптимизация реализуется через систему способов, которая органически вытекает из закономерностей и принципов учебно-воспитательного процесса и носит характер конкретных мер.
Система способов оптимизации включает в себя:
- комплектование задач;
- конкретизацию задач;
- генерализацию содержания (выделение главного);
- координацию содержания;
- выбор варианта методов, форм, средств;
- выбор структуры;
- дифференциацию обучения;
- выбор темпа;
- обеспечение условий.
Подраздел: Шпаргалки по педагогике
Похожие материалы в разделе Шпаргалки по …:
- Діагностика і вимірювання вихованості
- Социализация личности. Три грани социализации личности.
- Определение мастерства учителя
- Поняття про процес управління
- Сущность метода примера, метода упражнений
- Стимулювання процесу навчання
- Методология социально-психологического исследования
- Зв'язок педагогіки з іншими науками та її структура
- Сущность закона неравномерности развития
- Комплексний підхід