Практикум
Стимульный материал
Проективная техника
Общая психология
Социальная психология
Психотерапия и консультирование
Педагогика
Психология ребенка
Возрастная психология
Психология семьи и семейных отношений
Психология спорта
Психология рекламы
Психология управления
Дифференциальная психология
Вопросы и Ответы
Авторские статьи
Консультирующие психологи

Книги
Словарь
Онлайн Тесты Знаний
Психология моды
Персоналии
Хрестоматия
Рефераты Курсовые
Шпаргалки

Он-лайн тесты
Леди
Босс
Интимно...
Популярно о...
Советчик
Веселая страничка

Сонник
Знаки зодиака
Ежедневный гороскоп
Женский секс гороскоп
Знаки зодиака и растения
Японский гороскоп
Планеты

Структура педагогического общения

Структура педагогического общения делится на три стадии:

  1. коммуникативная - передача информации;
  2. установление сотрудничества между спортсменами. Общение поддерживается объективной зависимостью его участников, их взаимозависимостью;
  3. перцептивное восприятие человека человеком. Оно определяется социальными эталонами, в которых воспитывается ученик. На занятиях тренеру нельзя скопом предъявлять претензии спортсменам. Надо оценивать их деятельность, а не личностные качества.

С точки зрения гуманистической психологии педагогическое общение рассматривается как система взаимоактивных отношений между тренером и спортсменом.

Обучение эффективно только тогда, когда оно строится с учетом внутренних законов психологии (целей, потребностей, интересов, смысла деятельности, эмоциональных состояний спортсменов).

Нельзя губить эмоциональную активность. Нельзя лишать спортсмена эмоций. Надо всегда давать возможность высказаться, самопроявиться.

Инновационная педагогика - это такое обучение и такое использование средств, которые позволяют выполнять поставленные задачи гуманным путем. Личность проявляется в деятельности. Спортсмен никогда не должен чувствовать себя только объектом воспитания.

Обучение должно сводиться к созданию УСЛОВИЙ, а все остальное сделает сам спортсмен.

Спортивная команда - это группа людей, объединенных общей целью, совместной деятельностью, имеющая собственную организацию и управление. Что нужно, чтобы она заработала и зажила как команда и содружество личностей?  Как минимум следующее:

Как известно, перед тренером стоят сложные задачи, связанные с тренировочным и соревновательным периодами. К чему здесь надо стремиться? Прежде всего:

  1. самосовершенствование и саморазвитие занимающихся не только в межличностных отношениях, но и в деловых;
  2. распространение деятельности спортсменов на время после тренировок;
  3. постоянное укрепление деловых отношений в команде.

Устранение серьезных и пустяковых проблем в команде зависит от того, известны ли тренеру подходящие алгоритмы их решений. Если да - значит половина дела уже сделана.




база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

  14.12.2017
где результат найти
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

маша

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Если человек задается вопросом "Кто я?", значит он никто.
тесты знаний

  • Теории механизмов возникновения конфликтов
  • Психокоррекция и психотерапия Вариант 1
  • Тест Моделирование и формализация
  • Частная психология жизненных ситуаций
  • Химия 8 класс. Тема Азот и его соединения

  • он-лайн тесты

  • Тест для мужчин Какой Я
  • Тест Бабочка
  • Тест Добрый ли вы?
  • Тест За что Вас не любят
  • Тест «Все ли вы знаете о кошках?»
  • Психогеометрия или характер по фигуре
  • Тест «Помада выдает стерву и хорошую жену»
  • Тест Реальный страх
  • Тест Склонны ли вы к перфекционизму?
  • Тест Кто ты из «Счастливы вместе»
  • Тест Какой вы воспитатель?
  • Ваша сопротивляемость стрессу
  • Тест Узнайте о себе по форме своей сумочки
  • Тест Мнение окружающих о Вас
  • Тест Есть ли у вас склонность к языкам?




  •    ИЛИ И