ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

спец  18.01.2017
пасматреть галовку члена
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

Решение дифференциальных психодиагностических задач при определении уровня психического развития ребенка

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Трогательное прощание может окончиться бурной ссорой, если трогать не за те места.
тесты знаний

  • Философия Вариант 2
  • Экология 4 класс
  • Тест Самый умный? для младших подростков
  • Общая биология 11 класс
  • Литература 8 класс Гоголь «Тарас Бульба»

  • он-лайн тесты

  • Тест Деньги и Вы – как деньги к Вам относятся
  • Тест Уютно ли Вам в компании?
  • Тест Узнай мужчину по пупку
  • Тест Нервы – канаты или нити?
  • Тест «Привет»
  • Тест Скажи, как твои дела?
  • Тест на iq Краткий ориентировочный тест (КОТ)
  • Тест Верны ли вы в любви и дружбе?
  • Тест Остряк или пошляк?
  • Тест Скажи, где рвутся твои джинсы!
  • Тест Можете ли вы разбогатеть?
  • Тест Businesswomen ли Вы?
  • Методика Выход из трудных жизненных ситуаций
  • Тест Властный ли у вас характер в семье?
  • Везучая ли ты девчонка?

  •  



     

    загрузка...

    Директивная игровая терапия

    Директивная игровая терапия – это форма, в которой психотерапевт выступает в роли организатора, руководителя психотерапевтического процесса с принятием на себя ответственности за достижение целей психотерапии.

    Как правило, процесс игровой терапии данного типа базируется на теории социального научения, при которой основной задачей является обучение ребенка адекватному социальному поведению путем подражания (эталону, другим детям, психологу). При этом аффективной стороне детской игры не уделяется большого внимания.

    Поведение терапевта может устойчиво или динамически проявляться в ходе сихотерапевтического процесса в виде директивного ролевого поведения. При данном виде поведения психолог прежде всего использует общепризнанный, социально обусловленный авторитет педагога при формировании отношений с ребенком по типу руководства. В этом случае терапевт должен осознавать, что «этот авторитет не является выражением превосходства его личности, а усиливает его возможности по оказанию помощи».

    При директивном поведении психолог структурирует ход психотерапии, определяет поведение ребенка, требования сотрудничества в терапии. Психологический механизм идентификации позволяет ребенку усвоить необходимые конструктивные позиции и способы поведения в различных жизненных ситуациях.

    К преимуществам директивной игровой терапии также следует отнести то, что психотерапевт может с высокой вероятностью прогнозировать время и качество терапевтических изменений у ребенка, более структурированно и планомерно реализовывать и контролировать их, а также работать с ребенком в более интенсивном и краткосрочном режиме.

    В социальном плане данный тип игровой терапии наиболее близок тому общественному строю и тем общепринятым формам взаимодействия ребенок–взрослый, которые присутствуют в отечественной системе воспитания и образования.

    Для коррекции тревожности у детей методом директивной игровой терапии проводится цикл занятий по программам, которые наполнены содержательными играми, предлагаемыми взрослым ребенку, со стандартным ролевым способом взаимодействия между ними.





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.