В аналитическом годовом отчете отражаются все виды деятельности в соответствии с планом работы и журналом учета. Отчет должен включать качественно-количественные показатели по направлениям деятельности.
При написании данного отчета педагог-психолог обязан строго соблюдать принцип анонимности и конфиденциальности, что выражается в представлении только общих результатов и сравнительных характеристик (возрастной контекст анализа и др.).
Анализируя выполнение поставленных на год задач, педагог-психолог указывает возникшие затруднения, проблемы, считая их задачами следующего учебного года. Таким образом, с учетом новых инструментально-методических средств, которыми овладел педагог-психолог за отчетный период, прописываются перспективы дальнейшей работы.
В качестве промежуточной отчетности предлагается составлять статистическую справку за отчетный период, установленный в образовательном учреждении (четверть, триместр или др.).
Материалы в виде итоговых заключений по видам работ относятся к документации для служебного пользования.
Заключения по видам работы могут быть:
- по индивидуальной психодиагностике;
- по групповой психодиагностике;
- по индивидуальной развивающей или коррекционной работе;
- по групповой развивающей или коррекционной работе.
Заключения составляются в свободной форме или с использованием форм, представленных в различных специализированных литературных источниках.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Картинки предметные» («КП») на выявление ценностности (Непомнящая Н.И.)
- Перцептивная оценка типа стрессоустойчивости
- Тест «Как совмещаются ваши характеры»
- Тест М.А. Панфиловой «Страхи в домиках»
- Методика «В поезде»
- Методика «Подели игрушки»
- Пример психологического заключения ребенка
- Анкета для оценки уровня школьной мотивации Н. Лускановой
- Оценка школьной мотивации учащихся на основе анализа рисунков
- Тест на оценку стрессоустойчивости