ИЛИ И  

 

загрузка...

база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

gjg  29.06.2017
3014
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

О чем разговаривать с девушкой интровертом?

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

- Что бывает у женщины раз в месяц и заканчивается через 4-5 дней?
- Зарплата мужа.
тесты знаний

  • Тест Самый умный? для младших подростков
  • М.Е. Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик»
  • 2 класс. Тест по русскому языку «Непроизносимые согласные»
  • Психологическое исследование жизненных ситуаций
  • Н.В. Гоголь Ночь перед рождеством

  • он-лайн тесты

  • Тест Вы готовы к курортным романам?
  • Тест Важно ли для вас мнение окружающих?
  • Тест Куда уходит время?
  • Тест Проверка Вашей организованности
  • Тест Есть ли у вас склонность к языкам?
  • Тест «Любят ли вас люди?»
  • Тест Ваше отношение к юмору
  • Тест для мужчин Какой вы в сексе?
  • Тест Считаешь ли ты себя умным?!
  • Тест «Привет»
  • Тест Спанч Боб – Квадратные Штаны
  • Тест Поспешишь – людей насмешишь
  • Тест «Запишите телефончик!»
  • Тест А может быть, вас разлюбили?
  • Тест Рабы любви

  •  



     

    загрузка...

    Взаимодействие родителей и учителя

    Реакция родителей на вызов в школу или необходимость побеседовать с учителем достаточно часто определяются полуосознанным и полузабытым школьным опытом самих родителей. Фигура учителя для многих взрослых продолжает оставаться символом контроля и источником тревожности. Родители бессознательно относятся к оценке ребенка учителем и к отметкам в дневнике, как к оценке их родительской успешности. Наибольшие страхи перед школой испытывают родители, которые сами имеют проблемы эмоционально-психологического характера в отношении власти как таковой, различных форм подчинения и доминирования в мире взрослых. Учитель воспринимается как властьимущий. Родитель, боящийся учителя, усваивает особые навыки психологической самозащиты вместо защиты собственного ребенка. Эти навыки часто предъявляются в форме «педагогических рекомендаций» (по существу - опасных), например: «Родители всегда должны поддерживать учителя, чтобы не ронять его авторитет». Или: «Если мы будем защищать своего ребенка, он никогда не научится защищать себя сам». Взрослый человек, испытывая страх перед учителем, делает ребенка ответственным за свою самооценку: «Только от тебя зависит, будет мне стыдно, или нет. Ты несешь ответственность за мое внутреннее состояние и переживания». Эта точка зрения имеет чрезвычайно распространенный характер и, по сути, является передачей ответственности от взрослого к ребенку: «Веди себя в школе хорошо, чтобы мне не было стыдно, чтобы я не чувствовал себя плохим родителем». Ребенок при таком подходе вынужден нести бремя двойной ответственности: и за себя, и за эмоциональное состояние  родителя.

    Родителям, испытывающим «школьные страхи», не следует забывать, что учитель, пугающий их, сам тоже многого боится. И это связано с природой школы как социального института. Не секрет, что школа предоставляет ребенку массу возможностей утратить интерес к познанию и подменить его поведением, ориентированным на отметки и формальное выполнение норм школы. Снижение интереса к учебе, начиная с третьего класса, является массовым явлением.

    Перед учителем с точки зрения педагогических норм как будто стоят две задачи:  обеспечить результативность усвоения знаний и сохранить у детей интерес к  познанию. Однако оценка работы учителей идет только по первому критерию. Тем самым учителя подталкиваются к достижению результативности усвоения любой ценой, в том числе и через возбуждение страха и тревожности у детей. Это не противоречит задачам школы как системы принудительной передачи знаний детям. Чтобы мир взрослых мог воспроизвести себя, ребенку полагается овладеть знаниями и средствами, необходимыми для этого.

    Факторы успешности обучения, относящиеся к родительскому поведению, следующие:

    А. В. Потапова, С. К. Нартова-Бочавер





       ИЛИ И  
    Рейтинг@Mail.ru при использовании материалов сайта,
    активная ссылка на сайт http://psylist.net как на источник информации обязательна
    e-mail: qqqxx(гав)psylist.net
    © пси-шпаргалка 2004 - 2017г.