В целом спортсменам высокого класса свойственна уверенность в себе. Этому способствует и высокий социальный статус, приобретаемый спортсменами на всех уровнях (школа, университет). Индивиды, имеющие такой статус, чувствуют себя достаточно уверенно и свободно в различных социальных ситуациях.
Это не исключает той ситуации, при которой отдельные спортсмены, занимаясь физическими упражнениями, пытаются преодолеть чувство собственной неполноценности. В частности, исследования американских психологов показали, что многие, занимающиеся атлетической гимнастикой, наращиванием мышечной массы, стремились компенсировать неуверенность в своих мужских достоинствах.
Неуверенному в себе спортсмену необходима эмоциональная и словесная поддержка.
Более уверенный в себе спортсмен будет иначе реагировать на похвалу и порицание тренера, чем тот, кто неуверен в себе. Как общее чувство уверенности, так и неуверенность в специфических спортивных ситуациях зарождаются в раннем детстве, и затем, уже в более поздние периоды жизни, формируются в условиях соревновательной борьбы.
Похожие материалы в разделе Психология спорта:
- 2.2. Организация эффективного восприятия на уроках физической культуры
- 10.4. Межличностные взаимоотношения в спорте
- Регуляция психических состояний
- 3.9. Предсоревновательные психические состояния
- 8.6. Особенности взаимоотношений в системе «тренер – спортсмен»
- Основные направления психологической подготовки в спорте
- 9.8. Основы планирования психологической подготовки спортсменов к соревнованиям
- 7.3.3. Исследование общественной и спортивной направленности, личностной тревожности и уровня притязаний
- 6.6. Типические особенности личности школьников
- 8.5. Успешность спортивной деятельности и общение