В целом спортсменам высокого класса свойственна уверенность в себе. Этому способствует и высокий социальный статус, приобретаемый спортсменами на всех уровнях (школа, университет). Индивиды, имеющие такой статус, чувствуют себя достаточно уверенно и свободно в различных социальных ситуациях.
Это не исключает той ситуации, при которой отдельные спортсмены, занимаясь физическими упражнениями, пытаются преодолеть чувство собственной неполноценности. В частности, исследования американских психологов показали, что многие, занимающиеся атлетической гимнастикой, наращиванием мышечной массы, стремились компенсировать неуверенность в своих мужских достоинствах.
Неуверенному в себе спортсмену необходима эмоциональная и словесная поддержка.
Более уверенный в себе спортсмен будет иначе реагировать на похвалу и порицание тренера, чем тот, кто неуверен в себе. Как общее чувство уверенности, так и неуверенность в специфических спортивных ситуациях зарождаются в раннем детстве, и затем, уже в более поздние периоды жизни, формируются в условиях соревновательной борьбы.
Похожие материалы в разделе Психология спорта:
- 6.3. Самосознание школьника
- 3.4. Двигательные ощущения – основа саморегуляции моторных действий
- Структура педагогического общения
- Преодоление состояния фрустрации (регуляция психических состояний)
- 7.3.1. Карта личности К.К. Платонова
- 7.4.2. Измерение взаимоотношений между тренером и спортсменом
- 5.6. Психологические особенности личности тренера
- Основные понятия психологической подготовки
- 7.4.1. Социометрия и оценка группы
- Релаксация