Бесплатные Рефераты Курсовые ↓
Темы курсовых работ для студентов 4-5 курсов факультета «Психология»
- Психологические особенности дошкольников.
- Особенности эмоционально-волевой сферы дошкольников.
- Особенности познавательной деятельности дошкольников.
- Особенности коммуникативной деятельности дошкольников.
- Особенности детско-родительских отношений в дошкольном возрасте.
- Нарушения эмоционально-волевой сферы дошкольников.
- Нарушения коммуникативной деятельности дошкольников.
- Нарушения познавательной деятельности дошкольников.
- Нарушения детско-родительских отношений в дошкольном возрасте.
- Нарушения поведения в дошкольном возрасте.
- Факторы успешности в представлениях молодежи и людей среднего возраста.
- Особенности представлений о семье у различных возрастных групп.
- Гендерные особенности представлений о семье.
- Представления мужчин и женщин о гражданском браке
- Выявление неосознаваемых структур представлений об окружающих с помощью применения психосемантических методов.
- Применение психосемантических методов в социально-психологическом исследовании.
- Социальные установки к людям с отклонениями в развитии (в рамках психологического консультирования).
- Выявление роли сказки в формировании личностных черт.
- Особенности Я-концепции у подростков с соматическими заболеваниями.
- Отношение к супружеской измене у мужчин и женщин в аспекте психологического консультирования.
- Представления мужчин и женщин о гражданском браке (в рамках психологического консультирования).
- Психологические аспекты адаптации военнослужащих после окончания службы (в рамках психологического консультирования).
- Социальные установки к суицидальному поведению.
- Выявление неосознаваемых структур представлений об окружающих с помощью применения психосемантических методов.
- Особенности представлений о семье у различных возрастных групп.
- Гендерные особенности представлений о семье.
- Взаимосвязь удовлетворенности браком и представлений о функциях семьи.
- Ролевой конфликт работающей женщины.
- Социальные установки к футбольным фанатам.
- Представления о браке в современном обществе.
- Представления молодежи о распределении ролей в семье.
- Социальные установки к суицидальному поведению.
- Социальные установки к людям с отклонениями в развитии.
- Гендерные аспекты социальных стереотипов о различных профессиях.
- Взаимосвязь типа личности и выбора профессии.
- Психологический анализ социальных ролей в сказках.
- Проективные методы в клинико – психологической диагностике.
- Личностные особенности лиц с различными хроническими заболеваниями.
- Соматическое заболевание как психотравма.
- Диагностика суицидального поведения.
- Агрессивное поведение у детей с отклоняющимся развитием.
- Психологические причины и последствия насилия в семье.
- Психологические аспекты проблемы жестокого обращения с детьми.
- Клинико-психологический подход к изучению самосознания.
- Дистантное психологическое консультирование в сети Internet.
- Формирование профессионального самосознания студентов-психологов.
- Психологический анализ феномена профессионального выгорания.
- Умирание и смерть как предмет психологического изучения.
- Особенности самосознания безработных женщин
- Влияние темперамента на поведение в конфликтных ситуациях.
- Влияние стилей педагогического общения на речевое взаимодействие учащихся.
- Анализ речевого взаимодействия на уроке в традиционных и инновационных системах обучения.
- Особенности выражения самооценки в сказках, написанных в младшем школьном и подростковом возрасте.
- Понимание юмористических рассказов в детском, подростковом и юношеском возрасте.
- Взаимосвязь уровня развития самосознания в юношеском возрасте и понимания социально-экономических событий в России.
- Взаимосвязь смыслов учения и мотивации выбора профессии в подростковом возрасте.
- Исследование готовности к поступлению в ВУЗ.
- Изучение представлений о себе учащихся старших классов как о будущем студенте ВУЗа.
- Понимание переносных смыслов в вербальных и невербальных текстах юмористического содержания.
- Взаимосвязь понимания образа Я и о браз мира в детском и подростковом возрасте.
- Социально-психологические аспекты развития нравственного самосознания детей младшего (подросткового) возраста)
- Изменение ценностных ориентаций учителя в процессе педагогического взаимодействия с учащимися.
- Понимание содержания текста как показатель умственного развития школьников.
- Влияние игрушек на психическое развитие современных школьников.
- Изменение самосознания личности в условиях рыночных отношений.
- Исследование гендерных особенностей мотивации профессиональной деятельности и представлений об организационной культуре.
- Исследование взаимосвязи психологических особенностей руководителя и психологического климата группы.
- Развитие самопознания студентов – психологов в процессе обучения в ВУЗе.
- Совершенствование организационной культуры как один из факторов стабилизации кадров.
- Влияние уровня уверенности в себе на социально-психологический статус в группе.
- Социально-психологические факторы, влияющие на конфликтность в организации.
- Влияние амплификации изобразительной деятельности на развитие знаково-символической функции детей дошкольного возраста.
- Индивидуальные особенности готовности детей к поступлению в школу.
- Влияние детско-родительских отношений на становление образа Я ребенка
- Исследование сочинений выпускников школ как показатель их социальной зрелости.
- Взаимодействие эмоционльно-личностного развития ребенка и стиля родительских отношений.
- Психологические условия обеспечения эффективности деятельности современного предприятия.
- Изучение лидерских качеств молодых менеджеров.
- Взаимосвязь интеллектуального и личностного развития у людей, временно оставшихся без работы.
- Исследование уровня агрессивности подростков, имеющих неограниченный доступ к игровым автоматам.
- Особенности восприятия старшими дошкольниками социальной роли в семье.
Вконтакте
Facebook
Twitter
Одноклассники
Adblock
detector