Вариант 1:
Задание 1. Постарайся объединить несколько слов таким образом, чтобы получился рассказ.
Слова:
поляна, колесо, чашка, экскаватор, нора, лупа, весы, ведро, листья, овраг.
Задание 2. Расскажи, что получилось.
Задание 3. Вспомни те слова, которые были даны для сочинения рассказа.
Вариант 2:
Слова:
дружба, весна, крокодил, цветы, катастрофа, песни, деньги, горе, болезнь, январь.
Задания те же.
Вариант 3:
Слова:
пожар, вечер, ягоды, лужа, праздник, паровоз, требование, утенок, заявление, голос, курсант.
Задания те же.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Беседа
- Проба Де Греефе
- Тест «правая, левая сторона»
- Перцептивная самооценка парциальной и интегральной эмоциональной экспрессивности (Л.Е. Бачина, А.Е. Ольшанникова)
- Анкета оценки нервно-психической устойчивости педагога
- Методы определения ведущей руки
- Методика по определению концентрации и распределения внимания
- Гиссенский опросник (Giesener Beschwerdebogen, GBB)
- Методика «Дорисовывание фигур» О.М. Дьяченко
- Скорость чтения (для старших дошкольников – младших школьников)